台中县九十社会学习域及生活课程创意教学活动竞赛.pdfVIP

台中縣九十六年度社會學習領域及 生活課程創意教學活動競賽 康軒文教事業 一上 第二單元 校園大探索 兒童會以嚮往、好奇的態度去面對未知的事物，對於尋找自然、與自然做朋友 更會特別感到有興趣，因為兒童可以在自然之中，以自己的能力得到「探索」 的感動。在這些過程中，對於自然事物的神秘，經由猜想、觀察、實驗、思考、 判斷獲得解決。與校園裡的自然環境接觸，兒童不但能因此能熟悉校園內的花、 草、樹木、小動物及泥土並與之做朋友外，也能充分運用五官去探索這些自然 界朋友的秘密，並以各種方式模仿和表現，加深認知，進而奠定愛護自然、尊 重生命的良好美德。與孩子分享對自然的愛：少教導、多分享；善接納、多感 受；集中孩子的注意力；先觀察、體驗，再說話；讓整個學習經驗應充滿歡笑 的感覺與氣氛。 教案內容 台中縣內埔國民小學【生活領域教學活動設計】 科目 生活 年級 一年級各 敎學者 總 節 節 時 數 分 數 單元 第二課 和植物打招呼 教 鐘 名稱 課本 40~41 頁 學 各節教學重點： 一、認識校園有什麼植物。 時 一 共 四 教材 二、察覺植物的花有不同的形狀、顏 康軒版生活 一上 二 三 十 色和氣味。 來源 間 ０ 節 分 三、透過各種活動養成細心觀察的習 分 鐘 慣，並能關懷自然與生命。 教學 年 月 日 日期 ~ 年 月 日 一、教材分析 1. 重點： 本文以活動的方式，帶領小朋友探索大自然，進而喜愛大自然、愛護大自然。 2. 特色： 利用「照相機」活動來認識校園裡基本常見的植物；踏青、小遊戲來親近校