2年级期中复习.doc

龙文教育让您的孩子学会学习  PAGE 6 无锡龙文教学管理部 龙文教育学科导学案 教师: 陈晓静 学生: 汪志文 年级 二 日期: 2012- 星期: 时段: 学情分析基础一般 对于知识运用不够熟练 课 题期中复习 学习目标与 考点分析目标：1、 较熟练地应用1~6的乘法口诀求商。 2、掌握线段的一些特征，能在一些简单平面图中识别线段， 建立初步的1厘米和1米的实际长度表象，会用厘米和米作单位测量线段 4、会画指定长度的线段（限整厘米）; 5.能够确定和区分东、南、西、北四个方向的过程，能正确地辨别这四个方向; 6. 在用东、南、西、北四个方向词语描述所在的方位 学习重点建立1厘米的长度观念及初步学会用尺子量物体的方法 较熟练地应用1~6的乘法口诀求商并解决生活中简单的除法问题学习方法引导、讲练结合法 学习内容与过程知识点复习 知识点一 乘除法 乘除法：正确理解乘法和除法的含义，在具体情境中突出“几个几相加”和除法的两种含义（能用语言表达），强调“分”与“平均分”的区别，知道算式中各部分的名称，正确读写算式（“乘”与“除以”）。 根据乘除法的含义，正确的看图写算式。 几个几相加，平均分（两种），一图（口诀）几式（加、乘、除）； 根据乘、除法意义或算式写口诀，且要能熟练地运用乘法口诀求积、求商。 题型讲解： 一、填空。 6×2=( ) 5×4=( ) 36÷6=( ) ( )×( )=24 ( )×4=12 4×6=( ) 25÷5=( ) ( )÷( )=8 8÷2=( ) 5×( )=20 ( )×3=6 ( )÷6=2 24÷6=( ) 12÷2= ( ) 12÷6=( ) 二、接力赛 24 ÷4 □ ×5 □ ÷6 □ ×5 □ 2 ×4 □ ＋28 □ ÷6 □ ×3 □ 三、把正确答案的序号填在（ ）里。 1、得数不是4的算式是（ ）。 A、12÷3 B、16÷4 c、24÷6 D、36÷4 2、得数是1的算式是（ ）。 A、6÷6 B、4×4 C、3÷1 D、1-1 3、下面算式正确的是（ ）。 A、24÷6＜7　　Ｂ、5×2＞3×5　　C、30÷5＜4　 四、你能写出几个得数是6的除法算式（ ） 五、你知道吗？ 1、一共有（ ）辆小汽车。（ ） 2、如果把这些小汽车平均分成（ ）份，每份有（ ）辆。（ ） 六、在表格里填上适当的数。 有几个盘子2 每个盘子放几个桃子6七、一只 要5元，淘气有14元，可以买3个 吗？ 八、看图编除法题。 知识点 二 线段的特征 线段是直的、两端有端点的线。沿着直尺的边画线段，要标出线段的两个端点。 知识点三 认识厘米 在测量物体的长度时，要用统一的标准去测量。测量比较短的物体的长度时，用厘米作单位。 知识点四 用厘米作单位测量物体的长度 用直尺量物体（或线段）的长度时，先把它的“0”刻度对准物体（或线段）的一端，并使直尺和物体保持一致的摆放位置（平行），再看物体的另一端对着直尺上的刻度是几，就是几厘米。 从直尺的任意一个刻度起测量物体的长度，物体左右两端所对的刻度数的差，就是所测量物体的长度 知识点五 认识米 1米=100厘米，测量比较长的物体的长度，常用米作单位。米和厘米都是长度单位。 题型讲解： 一、 HYPERLIN