《市场营销》课程改革计划.docVIP

PAGE  PAGE - 3 - 《市场营销》课程建设规划 ?? 一、市场营销课程建设成果 ?? 经过十多年的发展，我系市场营销课程建设取得了一定成果，积累了较为丰富的经验。 ?? 1 ．以培养学生的实践应用能力、创新能力为出发点，确立课程教学以理论适度为原则，重视实践的教学环节。并以此为依据改革课程教学大纲、选定高职高专教材、更新教学方法，坚持不懈地以这一方向为标准提高教学质量。 ??? 2 ．注重 “ 双师型 ” 教师队伍的建设。为保障教学过程的顺利进行，学院建设了一支业务能力强、教学经验丰富、水平较高的教师队伍。聘请校外的专家到校做指导，同时鼓励市场营销专业教师在职读研、考证、到企业挂职锻炼，大部分教师取得了相应的职业资格证书，教师队伍从学历结构、职称结构、年龄结构，均达到比较好的人员配备。 ?? ?3 ．规范教学过程管理、提升教学效果。一是规范课堂教学，建立了切实有效的激励和评价机制；二是以培养学生能力为主题坚持开展教研活动；三是改进更新教学方法与手段。 ?? 4 ．注重市场营销教材建设规划。在总结多年教学的基础上，吸收了国内外市场营销科研成果，规划在五年内编制具有高职高专特色的成套教材，市场营销实习实训指导教材，营销案例教材，多媒体课件教材，网络教学教材，力争突出特色，到达省级教材水平。积极参与省高教学会专业委员会教材编著工作。 ?? 5 ．积极开展教学科研工作。教学科研是交流教学经验、解决教学问题、促进课程建设和发展的一项有力措施。市场营销课程组主要围绕市场营销课程建设、教学内容、教学手段、实验课改革、实验室发展规划、学术交流等有关主题展开研究。同时，还要积极申报教研、科研课题，开展教研、科学研究工作，教学和科研相辅相成，以科研促进教学，使教学水平不断提升。 ?? 6 ．加大实践教学基地建设力度。目前市场营销专业已建有烟台富士康科技集团、上海通用烟台东岳汽车有限公司、北京现代烟台4S店等 4 家校内外实训基地。学生通过在实训基地的实践与磨练，加深了对本专业理论知识的领悟，真正实现了“工学交替”的教学改革。 ?? 二、市场营销课程的建设目标 ?? 经过建设使该课程成为沙大的特色与品牌，达到省内领先水平。具体表现在：①师资方面，形成一支结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教师梯队；②教学内容上，体现现代教育理念和时代要求，始终保持先进性，及时跟踪、反映和吸收本学科领域的最新研究成果与前沿理论；③教材建设上，除使用国内外优秀中文教材外，编著高质量、富有特色的教材；④教学方法与手段方面，充分利用现代教育技术手段、网络技术，实现教学与管理的网络化；⑤硬件建设方面，更新现有设施，建成多功能综合模拟实验室；⑥教学环节方面，进一步加强社会调研、模拟实验、讨论与论文写作等实践环节；⑦人才培养模式方面，创造富有沙大特色的人才培养机制与模式，培养出更多优秀人才。 目前我校的营销教学已经积累了丰富的经验，毕业生普遍受到用人单位的好评，学校有一套成熟的教学管理模式。要广泛的与毕业生的用人单位取得联系，建立档案，利用往届优秀毕业生返聘回校参与实践建设，充分利用优质的资源，发展学校实践环节。同时，鼓励教师到企业挂职，也为企业做培训、调研，校企双方共同发展。 通过学校专业建设委员会的论证，市场营销课程已进行全面彻底的改革。经过对本课程的改革与建设，力求使新的课程体系与经济建设、科技进步、社会实践和社会发展的要求紧密联系，与人的全面发展需求也更加适应，新的课程体系更具足够的广度、深度和梯度。在两年内建成校级精品课程， 2 年至 3 年内建设成省级精品课程， 3 年至 5 年内建设成国家级精品课程。 ?? 三、市场营销课程建设步骤 ?? 2012 年，接受教育厅人才培养水平评估，在专家意见基础上加以改进； ?? 2013 年继续修订市场营销课程学分制教学计划、调整教学大纲，增加课程实践、实训、实验、实习等教学计划、组织、实施及教学评价工作的力度，使营销课程更贴近实践、更贴近企业、更贴近社会； 2014 年组织本院相关教师，完成省高教学会专业委员会市场营销学教材的编写任务；年建设校级精品课程； ?? 2013 年 —2015年，建设贸易与营销网络实验室，购置相关的营销类软件，充实贸易与营销网络实验室的功能和增强网络实验室的模拟实验仿真能力； 2014 年 —2015 年建设省级精品课程； ?? 2015年建设成国家级精品课程。 ?? 四、市场营销课程资源上网计划 ?? 1 ．课程群（包括营销专业方向）建设及与课程群相关的网上论坛。 ?? 2 ．与营销学科相关的专业讲座视频实现网上播放。 ?? 3 ．实现网上的互动式教学。 ??