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如何正确书写化学方程式 日期： 2013-11-20 周次： 年级： 九 科目： 化学 制卷人： 段云丽 审核人： 使用时间： 学习目标： 1.了解和体验书写化学方程式的原则。 2.能正确地书写化学方程式，学会配平化学方程式的方法。 重点：学会书写化学方程式的方法。 难点：学会配平化学方程式的方法。 学习过程：　化学方程式书写原则 1.以客观事实为依据，反应是真实存在的 2.符合质量守恒定 书写步骤： 写：写出反应物和生成物的化学 配：配平化学方程 标：标明反应条件，状生成物状态：加热△ 气体↑ 沉淀↓ 等：将短线改为“等号”（===） 查：检查等式两边原子种类和原子数目是否一样 （课时一）书写化学方程式 （1）创设情景 导入新课 仅仅写出反应物、生成物以及反应条件并不能表示一个化学方程式，这仅仅完成了书写化学方程式的第一步，那么如何才能正确地书写化学方程式呢？本节课我们就来学习这方面的知识。 （2）学生自读课本P99--101完成以下问题： 1、书写化学方程式要遵守的原则： a 绝不能臆造事实上不存在的 和 。 b 等号两边各原子 与 必须相等 2、书写化学方程式时式子左、右两边的化学式 要配上适当的 ， 使得每一种元素的 相等，这就是化学方程式的配平。 （3）参照书本100页的例子尝试完成下列化学方程式。 3、 尝试配平下列反应的化学方程式，然后小组讨论配平结果和过程。 ① H2 + O2 — H2O ② C + CO2 — CO ③ Al + O2 — Al2O3 4、书写下列反应的文字表达式，然后配平。 ①、硫在氧气中燃烧 ②、磷在氧气中燃烧 ③、加热高锰酸钾制取氧气 ? 5、尝试书写下列反应的化学方程式，然后小组讨论书写结果和过程。 ??? ①、木炭在氧气中燃烧?? ②、铁在氧气中燃烧 ③、过氧化氢和二氧化锰混合制氧气 6、书写下列反应的化学方程式 ?? ①、电解水?②、镁条在空气中燃烧 ③、氢气在氯气中燃烧?? ④、加热高锰酸钾制取氧气 （课时2）配平方法 一、观察法 配平任何化学方程式都离不开观察其特点，特别是含原子团的反应。 【例1】Fe2O3 + C CO2↑ + Fe 每个C原子需获得二个O原子 ∴须给Fe2O3配2 【例2】Ba（OH）2+ Fe2（SO4）3= BaSO4↓+ Fe（OH）3↓ 原子团不变，看成整体，像一个原子那样配平。 二、最小公倍数法 点拔：配平化学方程式要“先化后单，先繁后简”，也就是说不要先配平牵连较少的原子，否则会出现“按住葫芦瓢起来”的局面。通常有单质的元素最后配。 【例3】 KClO3 KCl + O2↑ [练习](1) N2O3+ FeFe3O4 +N2 (2) Al+ O2--Al2O3 三、奇数配偶法 【例4】 Al + Fe3O4 Al2O3 + Fe [讨论]上述方程式还能用哪些方法配平？（ eq \o\ac(○,1)最小公倍数法； eq \o\ac(○,2)分数法……） 【例5】 C2H2+ O2 CO2+ H2O [讨论]能用哪些方法配平？ [练习] FeS2 + O2 Fe2O3 + SO2 四、归一法 归一法又叫原子守恒法，它适用一些配平较复杂的化学方程式，其配平步骤为： eq \o\ac(○,1)将式子中最复杂的化学式的化学计量数定为1，作为配平起点； eq \o\ac(○,2)根据原子守恒确定其他物质的化学计量数（可为分数）； eq \o\ac(○,3)若配平后化学计量数出现分数，则将式子两边的分数化成整数，使化学计量数之比变成最简整数比。 【例6】 KClO3 KCl + O2↑ 先最繁杂的KClO3计量数设定为1，再给O2↑配3/2，然后去分母——在方程式两边乘以2。 [练习]配平: NH3+ O2 NO+ H2O FeS2 + O2 Fe2O3 + SO2 五、（有机物燃烧）计算法 【例7】C3H8 + O2 CO2 + H2O 根据C → CO2 – 2O ， 2H → H2O – O 的关系， 1 1 2 2 1 1