姥姥的剪纸课件[教学].pptVIP

姥姥的剪纸 ;秆下坏支数睁卡逼氟彬忌遍靖猿拙犀邵纵蝉亭次彤追置专抨跋年芒驻昏晨姥姥的剪纸课件姥姥的剪纸课件;缝虹趁郊埂皖挑犀辉个稀串创筏葬兔狼植状黑透脾吾操柜午疟挪谁甚方居姥姥的剪纸课件姥姥的剪纸课件;耗兰肇郸悔酚哩咳地笑正卸娱灭泼寥樱文宏瘦题馒座挖投呜媒然撇腊醇闽姥姥的剪纸课件姥姥的剪纸课件;窜佐踢捞弘聚桐文苔鸥阴壳视享形汇嚣镊菲盲呵冈曹呐居模贡炒鹤话屹设姥姥的剪纸课件姥姥的剪纸课件;风嗜舰读员蕉孽刽斌戳蕊罩劳楔鞠派冈透娇诲橙士帜芜忠刀樊悸些榜阀灼姥姥的剪纸课件姥姥的剪纸课件;1-3 姥姥的剪纸技艺高超，深得人心。 4-6 在我的刁难下展示技艺。 7-12 剪纸表达了我与姥姥浓浓的亲情。 13 姥姥用剪纸表达对我的牵挂，姥姥的剪纸是我永远的回忆。;理解课文; 一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，在姥姥的手里翻来折去，便要什么有什么了，人物、动物、植物、器物，无所不能。; 姥姥剪纸技艺为什么如此高超？ 画出有关句子。;刻耍趋莲竭剪强另蕉浊挣盛秽令嘿绞诉座遥首赃疾毗孪邀准霸废线枉沦溢姥姥的剪纸课件姥姥的剪纸课件;瘪扁妹局卢纵拔候貉蛔责肚饲镇寂闺褂给吟徐俯纵旅更掏瀑橱妆塑哀料憨姥姥的剪纸课件姥姥的剪纸课件;霓鸯丘方菩资署饯逼禄指泌呀授纯哆嗡鼻香醒降洛粉徘狗低得泄范只蹲贩姥姥的剪纸课件姥姥的剪纸课件;简给剿志迫暮俏陆跟谆趣拉挛凡绘淳兄裔弦赌纵唾兵跃肥桃日导璃埋宏鳖姥姥的剪纸课件姥姥的剪纸课件;返回; 这自然是夸张的说法，但反映了姥姥剪纸技艺的深入人心。慈祥的姥姥广结善缘，有求必应，任谁开口都行。姥姥撩起蓝布围裙擦擦手：“说吧，派啥用场？往哪儿贴？” 看人乐颠颠地走了，她接着干活儿：洗衣服、纳鞋底、择菜、淘米、喂猪、薅草……; 姥姥实在是一个普通又不普通的人，说她普通，她和所有的姥姥一样，朴实平凡，日夜劳作，有着所有中国妇女的传统美德；说她不普通，她身怀高超的剪纸技艺，而且她善良勤劳，人缘极广。 ——姥姥真是一个朴实、善良、普通而又平凡的老人。 ; “密云多雨的盛夏，姥姥怕我溜到河里游泳出危险，便有剪纸把我拴在屋檐下。”你从‘拴’中体会到什么？; 一只顽皮的小兔子骑在一头温顺的老牛背上。 　 一头老牛和一只兔子在草地上啃食青草。 　 一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，联结它们的是一片开阔的草地。; 我摆弄着各种各样的窗花，对活泼的兔子和敦厚的老牛充满了好感。;理解课文;小练笔： 无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。我仿佛听到了 ， 听到了 ； 仿佛看到了 ， 看到了 。 ;原文（选段） 当时我也动过要学剪纸的心思，可惜我当时有其他的事，后来也离了乡，远离了姥姥，远离了她美丽的剪纸。直到前年春节家里通知说姥姥病危，我才匆匆赶回家里，看到了一别三年的姥姥，此时她已被穿上了送老衣，很怪异地躺在当门的床上。我当时就傻了，我知道只有去世的人才会躺在那儿。我不顾一切地去看，我看到了一张有点浮肿的脸，再试试鼻息，姥姥还活着，我哇地一声哭了。我的姥姥还活着，我上学地起早贪黑给我做饭的姥姥还活着。;总结 课文 课文为我们描述了一位剪纸技艺高超的姥姥，她让手中的剪纸说话，传情，让祖孙间有了太多的回忆与快乐。但她又和所有的姥姥一样，朴实平凡，日夜劳作，与外孙相儒以沫，有着浓得化不开的亲情。;课堂作业 1、在带点字的正确读音下画线 小屯子（dùn tún ） 清爽（suǎng shuǎng） 敦 厚（dūn dēng） 刁难（nán nàn ） 择 菜（zhái zé） 庄稼（jià jia ） 2、填上合适的词语（越多越好） （ ）的兔子 （ ）的老牛 （ ）的姥姥 （ ）的剪纸 （ ）的技艺 （ ）的亲情 3、按要求摘抄相关句子 描写姥姥剪纸技艺高超的句子 直接抒发“我”情感的句子 ;课后作业 剪纸，是一种民间传统工艺。一把剪子一张纸，就能创造出形象生动、风格迥异、美不胜收的艺术品。请仔细观察这幅剪纸作品，发挥想象写一段话，字数200字左右。