2015-2016学年苏教版选修5有机化学反应的研究第2课时教案.docVIP

第  PAGE 3 页 共  NUMPAGES 3 页 1.2.2《有机化学反应的研究》教学设计 一、教学目标 知识与技能 1、了解几种典型的反应机理 2、了解同位素示踪法研究反应机理的基本原理 过程与方法 通过烃类的取代反应和酯化反应以及酯的水解反应了解有机化学反应的机理 情感、态度与价值观 通过介绍有机物的合成方法及反应原理，激发学生对化学的学习兴趣，并培养他们严谨的科学态度。 二、教学重难点 教学重点 取代、酯化、酯的水解反应机理 教学难点 取代、酯化、酯的水解反应机理；同位素示踪法研究反应机理的基本原理 三、教学过程 【知识复习】 （引入）设计并合成新的有机化合物是有机化学的重要研究内容 【教师】请同学们花5-10分钟时间阅读教材相关内容 【板书】三 有机化学反应的研究——机理与方法 【设问】有机化学反应需要什么条件、受哪些因素的影响、反应机理如何等等，这些都是科学家们研究的课题。 1、化学方程式与反应机理——烷烃与卤素单质的光取代反应机理（自由基反应） 化合物分子在光或热等条件下，共价键发生均裂，形成具有很强反应活性的单电子原子或基团，它们可与其他反应物分子作用，生成新的游离基，引发链式反应。 【副板书】反应方程式： CH4 ＋ Cl2 CH3Cl ＋ HCl CH3Cl ＋ Cl2 CH2Cl2 ＋ HCl CH2Cl2 ＋ Cl2 CHCl3 ＋ HCl CHCl3 ＋ Cl2 CCl4 ＋ HCl 反应机理：Cl2 Cl· ＋ Cl· CH4 ＋ Cl· CH3· ＋ HCl CH3· ＋ Cl2 CH3Cl ＋ Cl· Cl· ＋ CH3Cl ClCH2· ＋ HCl …… 2、反应机理的研究方法——同位素示踪法（酯化反应及酯类水解反应的反应机理） 【问题解决】 1、我们知道乙酸和乙醇在浓硫酸作用下，能够生成酯，下面是该反应的化学方程式： 反应原理：酸脱羟基，醇脱氢 2、教材P13问题与解决 【板书】3、同位素示踪法 【介绍】同位素示踪法（isotopic tracer method）是利用放射性核素作为示踪剂对研究对象进行标记的微量分析方法，示踪实验的创建者是Hevesy。Hevesy于1923年首先用天然放射性212Pb研究铅盐在豆科植物内的分布和转移。 一、同位素示踪法基本原理和特点[来~#源*:中国教育出版网@] 　　同位素示踪所利用的放射性核素（或稳定性核素）及它们的化合物，与自然界存在的相应普通元素及其化合物之间的化学性质和生物学性质是相同的，只是具有不同的核物理性质。因此，就可以用同位素作为一种标记，制成含有同位素的标记化合物（如标记食物，药物和代谢物质等）代替相应的非标记化合物。利用放射性同位素不断地放出特征射线的核物理性质，就可以用核探测器随时追踪它在体内或体外的位置、数量及其转变等，稳定性同位素虽然不释放射线，但可以利用它与普通相应同位素的质量之差，通过质谱仪，气相层析仪，核磁共振等质量分析仪器来测定。放射性同位素和稳定性同位素都可作为示踪剂（tracer），但是，稳定性同位素作为示踪剂其灵敏度较低，可获得的种类少，价格较昂贵，其应用范围受到限制；而用放射性同位素作为示踪剂不仅灵敏度，测量方法简便易行，能准确地定量，准确地定位及符合所研究对象的生理条件等特点 【拓展视野】诺贝尔化学奖与逆合成分析理论 1967年美国有机化学家科里(Elias James Corey),他提出了具有严格逻辑性的“逆合成分析原理”，由于科里提出有机合成的“逆合成分方法”并成功地合成50多种药剂和百余种天然化合物，对有机合成有重大贡献，而获???1990年诺贝尔化学奖。 【拓展视野】诺贝尔化学奖与不对称合成 2001年度诺贝尔化学奖授予给三位科学家，他们分别是美国科学家诺尔斯、日本科学家野依良治及美国科学家夏普雷斯。得奖理由：在手性催氢化反应研究方面做出卓越贡献,对有机化合物进行了不对称合成。他们的研究成果涉及到手性分子与对映异构。 【练习】[w*ww.~zz#step.c%o@m] 1.化合物A、B的分子式都C2H4Br2。 A的结构简式为CH2Br-CH2Br ,则A的1H—NMR谱上有几个峰?B的1H—NMR谱上有2个峰，强度比为3:1,则B的结构简式? 2.某一元醇C2H6O中氧为18O，它与乙酸反应生成的酯的相对分子质量为 （ ） A.86 B.88 C.90 D.92 【课堂小结】本节课学习了几个典型的化学反应机理，并了解了同位素示踪法在化学反应机理上的应用 【作 业】 【反 思】