亲子坊1天版课程.doc

 PAGE 5 好家长亲子坊（一天版）课程大纲 中国家庭教育“战争与和平”系列（建设版） 雅心红色根据地（勤）字第【01】号效应——因为感恩，所以想要 学校应试教机制下，学生的智力开采空前繁荣：全生皆补、全方面的全程补。我们的孩子出现了诸多不适反应，同时给家长带来了严重的负累与困惑，使家功能丧失。更使人文营养缺失。造成了诸多家庭战争及家庭灾难。家庭战事频繁且升级持久下来。结果家的天空暗淡了破漏了。于是，找寻弥补之法。 目前己有相当的家长认识到了“孩子有病，家长吃药”，认识到了自己的问题，找到了“补”的方向——家长补课。只是要么补是在说理的层面上，要么激情之后无以保温的后续。所以难有成效。如何解决家庭战争又能不乏广阔的未来。 《战争与和平》系列革命版使得多年战事停下来。战争之后，百废待兴。因而需要建设。首先是定位与植根的建设。即定位是解放自己，植根于感恩心建设。 《因为感恩，所以想要》（雅心红色根据地（勤）字号第【01】号效应“一天版课程”激发您的感恩心，提高给您的情商商数。并示范您以“真情呼唤真情，真心兑换真心”的操作模式培养孩子的情商商数，从而轻松地达到智力成长要求。 中国家庭教育发展观系列讲座——一一天版 主讲人：薛岩（雅心老师）慧泉国际（中国）教育集团讲师团 主讲教师 薛岩简介：从教二十五年，研究家庭教育十余年，发表相关论文诸篇，并荣获黑龙江省“心育”十大名师称号。 本课程是多年工作的研发成果之一，有待作知识产权的认证，所以，作了系列系统的编号。 课程纲目 第一讲：解放区的天·感恩根据地 第二讲：感恩有次序·过犹则不及 第三讲：培植换位同理根·风景才感背景恩 第四讲：知道我从哪里来·当感生命健康恩 第五讲：播爱成长安全感，植敬保护童真心 第六讲：聆听自然人性心声·将心运往美丽地方 课程核心内容： 第一讲：解放区的天·感恩根据地 拴住局限的林林种种——《船与树桩的对话》《感恩缺失宝变草》 解放自己也释放孩子——反向自己温情给予密码 孩子有病要家长吃药——感恩缺失病症病理及药方 情与理的辨析与运用——频道调试密码 要求孩子与孩子想要——被动与主动的转换密码 场文化的建设密码——沉默是金·轻轻语气的力量·择邻而居·温度加法原则 第二讲：感恩有次序·过犹则不及 次序于人生有意义——整理实验、生活体验 次序于教育有意义——道德根基、人文根基 教育成长阶段内容——先爱然后敬再后志 次序于教育的应用——过犹则不及 第三讲：培植换位同理根·风景才感背景恩 认知换位同理之根——感受孩子替孩子说话（情境） 示范孩子换位同理——示范方案·操作方案 风景于背景的感恩——《玫瑰树根的启发与悟道》 示范练习互动体悟——现身示范援引体悟互练互讲 感恩之根练习方案——方案示例·方案大纲·作业设计 第四讲：知道我从哪里来·当感生命健康恩 调查资料的反映——告之生命的由来·尊重生命敬畏生命 实例情感煊染——《妈妈生我时……》 身残的苦争案例——《天津的独臂少年刘涛》 心中的亲情委屈——自己对双亲·孩子对自己 跪羊图里看感恩——学唱《跪羊图》，感恩父母亲 尊重生命与健康——做到自己·示范孩子 感恩的不讲条件——经典“续莫大焉” 第五讲：播爱成长安全感，植敬保护童真心 教育的年龄阶段性——孝经经典“爱”与“敬” 有无条件辨真伪爱——同样的三句话 情景测试爱的纯度——学习成绩·有了问题 案例比效中看真爱——《赶出家门、接孩子回来》 敬可以远之的意义——情景中体悟、实例中回味。 孩子敏感处童真心——测表了解孩子敏感与脆弱处 保护且教孩子自保——学习敬而远之的保护方法（场） 第六讲：聆听自然人性心声·将心运往美丽地方 聆听自然的声音——嗅觉，视觉，听觉的三位运用 聆听自然的通感——感觉道的整合运用 自然界里的语言——《喇叭花的眼睛》灵敏自己的感觉 脱下浮华近童真——认知童心、走回童心 人性真善美底色——“玻璃门”看悯弱、“最后的感动”看底色 将心运往美丽地方——《那年他写下了这些理想》美好的援引 如何走进美丽地方——方案汇总：音乐、旅游、声音、颜色…… 课程收益： 1：一天课程：教家长以真情发现真情，以感动带动感动。让孩子“想要”做该 做的事。让孩子主动出击——愿意做该做 2：一天课程：教家长真正的教——示范，行为援引。“示范操作”真正地让家长去“教”。让孩子有榜样——能够做该做。 3：解决的问题有一：启动情商感恩，援引勤奋出航.种植感恩心，收获勤奋力； 可以改变孩子的作业及起床等行为上的惰性。——保障做该做 4：效果上——提高家长并通过家长很易提高情商指数——收获该收获 5：氛围场建设 通过“过犹则不及”教会家长一个教育中的度的把握，以便事半功倍；