2010年中考数学专题复习教学案视图与投影.doc

视图与投影 课前热身 1.如图，箭头表示投影的方向，则图中圆柱体的投影是（ ） A．圆 B．矩形 C．梯形 D．圆柱 2.小华拿着一块正方形木板在阳光下做投影实验，这块正方形木板在地面上形成的投影不可能是 ( ) 3．如图所示几何体的主（正）视图是（ ） A． B． 　　　　 C． D． 主(正)视图 左视图 俯视图 4．一个几何体的三视图如图所示，这个几何体是（ ）[来源:Zxxk.Com] A．圆柱 B．球 C．圆锥 D．正方体 【参考答案】 1. B 2. A 3. B 4.A ◆考点聚焦[来源:Zxxk.Com] 知识点 几何体的三视图 侧面展开图 投影 大纲要求 1．能画出基本几何体的三视图，根据三视图描述基本几何体． 2．能画直棱柱、圆锥、圆柱的侧面展开图． 3．根据展开图判断和制作相应的立体模型． 4．准确地进行平面图形与空间几何体的相互转换，并能熟练地进行立体图形表达上路径最短问题的计算． 5．掌握中心投影与平行投影的区别与联系． 考查重点和常考题型 1.主要考查几何体的三视图，主要以选择题出现 2.主要考查根据光线的方向辨认实物的阴影。主要以选择题或者填空题出现 ◆备考兵法 1．正确区分常见几何体的三视图． 2．综合运用勾股定理，解直角三角形的有关知识解决几何体的展开图的计算问题． 3．学习立体图形展开与将展开图折叠成立体图形的问题．通过实际动手操作，加深理解和掌握．培养自己的空间想象能力． ◆考点链接 1. 从 观察物体时，看到的图叫做主视图 ；从 观 察物体时，看到的图叫做左视图 ；从 观察物体时，看到的图叫做俯视图. 2. 主视图与俯视图的 一致；主视图与左视图的 一致；俯视图与左视图的 一致.[来源:Z*xx*k.Com] 3. 叫盲区. 4. 投影可分为平行投影与中心投影.其中 所形成的投影叫平行投影； 所形成的投影叫中心投影. 5. 利用光线是否平行或是否交于一点来判断是 投影或 投影，以及光源的位置和物体阴影的位置. 典例精析 例1（2009年河南）一个几何体由一些大小相同的小正方体组成，如图是它的主视图和俯视图，那么组成该几何体所需小正方体的个数最少为 （ ） A．3 B．4 [来源:学*科*网] C．5 D．6 【解析】本题主要考查三视图的相关知识：主视图主要确定物体的长和高，左视图确定物体的宽和高，俯视图确定物体的长和宽。由题中所给出的主视图知物体共两列，且左侧一列高一层，右侧一列最高两层；由俯视图可知左侧一行，右侧两行，于是，可确定左侧只有一个小正方体，而右侧可能是一行单层一行两层，出可能两行都是两层。所以图中的小正方体最少4块，最多5块。 【答案】D 例2（2009年广西南宁）三角尺在灯泡的照射下在墙上形成影子（如图所示）.现测得，这个三角尺的周长与它在墙上形成的影子的周长的比是 ． A A′ O 灯 三角尺 投影 【解析】因为光是直线传播的，所以三角尺和它的影子相似，然后利用相似三角形周长的比等于相似比解决此问题。 【答案】　 例3（2009年江西）问题背景 在某次活动课中，甲、乙、丙三个学习小组于同一时刻在阳光下对校园中一些物体进行了测量.下面是他们通过测量得到的一些信息： 甲组：如图1，测得一根直立于平地，长为80cm的竹竿的影长为60cm. 乙组：如图2，测得学校旗杆的影长为900cm. 丙组：如图3，测得校园景灯（灯罩视为球体，灯杆为圆柱体，其粗细忽略不计）的高度为200cm，影长为156cm. 任务要求 （1）请根据甲、乙两组得到的信息计算出学校旗杆的高度； （2）如图3，设太阳光线与相切于点.请根据甲、丙两组得到的信息，求景灯灯罩的半径（友情提示：如图3，景灯的影长等于线段的影长；需要时可采用等式）. D D F E 900cm 图2 B C A 60cm 80cm 图1 G H NE 156cm ME OE 200cm 图3 KE [来源:Zxxk.Com] 【分析】解析：利用光的直线传播可知△ABC和△DEF相似，从而求出旗杆的高度； 利用切线的性质，可知△KOM和△KHG相似，然后利用相似三角形对应边成比例的性质求出半