小学数学口算比赛的方案.docVIP

小学低年级数学口算比赛方案 指导思想 口算是数学中重要的组成部分，是学生学习数学的基础，也是学生应该具备的基本技能。口算能力的高低，对学生基本的运算能力有着极其重要的影响；口算能力的训练，有助于培养学生敏锐的观察力、综合的思维能力及快速反应能力。为了培养学生的口算能力，特开展此次口算比赛活动。 二、比赛目的： 通过本次活动的组织、练习和实施，激发学生口算的兴趣，同时提高学生的口算、估算能力，使学生具有必要的、扎实的口算基本功，从而落实课标所提出的“重视口算，加强估算，提倡算法多样”的要求。从另一个侧面展现学生的风采，对提高全体学生的计算能力和计算速度起到良好的推动作用。 三、比赛内容： 一年级出20以内的加、减法口算。 二年级出100以内的口算与计算相结合，加减法口算和竖式计算。有余数的除法计算和口算。 ??、实施办法和时间安排 1、参赛对象：一、二年级学生。 2、时间安排： 一、二年级第十四周各班教师随堂考试。 3、比赛地点：本班教室 4、完卷时间：一节课（40分钟） 5、命题老师： 一年级：于玲玉 二年级：徐丹 6、奖项：各班级从高分到低分评出一、二、三等奖。采取分班级提取名次（其中第一名为一等奖，共1名，第二名为二等奖，共2名，第三为三等奖，共3名。 7、奖励方法： 一、二年级：一等奖：奖状、铅笔2支 二等奖：奖状、铅笔1支 三等奖：奖状、作业本1本 8、监考：（一年级）## （二年级）##； 9、评卷：小学部一、二年级全体数学老师。 10、统分：小学部一、二年级全体数学老师。 附表：一、二、三年级获奖名单 一年级获奖名单 班级姓名名次一（）班一等奖一（）班一等奖一（）班一等奖一（）班二等奖一（）班二等奖一（）班二等奖一（）班二等奖一（）班二等奖一（）班二等奖一（）班三等奖一（）班三等奖一（）班三等奖一（）班三等奖一（）班三等奖一（）班三等奖一（）班三等奖一（）班三等奖一（）班三等奖 二年级获奖名单 班级姓名名次二（）班一等奖二（）班一等奖二（）班一等奖二（）班二等奖二（）班二等奖二（）班二等奖二（）班二等奖二（）班二等奖二（）班二等奖二（）班三等奖二（）班三等奖二（）班三等奖二（）班三等奖二（）班三等奖二（）班三等奖二（）班三等奖二（）班三等奖二（）班三等奖