2016-2017学年人教版必修2DNA分子的复制学案.docVIP

课题： DNA分子的复制 （第1课时） 主备人： 吴海峰 　审核人： 黄助宝 　授课人： 时间 【学习目标】 三维目标： 1）知识与能力：①使学生掌握高效率学习方法进而提高解题能力。如：比较法、类推法、示意图法。②培养学生的求异思维、发散思维、逆向思维，以及培养学生自主学习的能力和相互合作的能力。 2）过程与方法：突破重点和难点，解决学习困难，提高复习的效率，大容量、高效率地完成该小节知识的复习。 3）情感、态度和价值观：在课堂上对学生的回答即时给予鼓励性的评价，激发学生学习动力，挖掘学习的潜能。 【重点难点】 因为本节内容比较抽象，不容易理解，所以DNA分子的结构和DNA分子复制的过程、条件和特点不仅是本节课的教学重点，也是教学难点。 【学习流程】 ■问题引导（自主学习）: 一、DNA分子的复制： （一）概念：以 为模板合成 的过程。 （二）发生时期：有丝分裂 和减数 。 （三）过程： 1、解旋：需要细胞提供能量，在 的作用下，两条螺旋的双链 。 2、合成子链：以 为模板，在 等酶的作用下，利用游离的4种 为原料，按照 原则，合成与母链 的子链。 3、形成子代DNA分子：延伸子链，母子链盘绕成 结构。 结果，一个DNA分子形成 子代DNA分子。 （四）特点： 1、边解旋边 。 2、复制方式： 。 （五）条件： 1、模板： 。 2、原料： 。 3、能量： 。 4、酶： 。 （六）准确复制的原因： 1、DNA分子独特的 提供精确模板。 2、通过 保证了复制准确进行。 二、基因是有遗传效应的DNA片段： （一）一个DNA上有 个基因。构成基因的碱基数 （填“大于”、“小于”“等于”）DNA分子的碱基总数。 （二）基因是有 的DNA片段。 （三）遗传信息蕴藏在 之中。 （四）DNA分子具有 和 ，这是生物体多样性和特异性的物质基础。 教师二次备课栏 ■诱思讨论（合作学习） 讨论1：细胞周期中的间期细胞有何主要变化？何谓复制？DNA分子复制时需何条件？DNA分子复制对DNA作为遗传物质有何意义？一个DNA分子复制几代后的情况如何？ 讨论2：某DNA分子有α、β两条链，将α链上某一区域放大后如下图所示，结合所学知识回答下列问题： (1)DNA分子在体内细胞中进行复制时，首先在_________酶的作用下DNA双链解开；若在体外进行DNA扩增时，常对DNA进行_________处理，使两条链之间的氢键断裂，DNA双链解开。 (2)若DNA在复制过程中，α链上的一个碱基发生改变，由A→T，该DNA分子经3次复制后所产生的异常DNA分子所占的比例为_________。 (3)请举一例，说明核中DNA分子在细胞分裂间期发生复制的事实：______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________。 讨论3：含有32P或31P的磷酸，两者化学性质几乎相同，都可参与DNA分子的组成，但32P比31P质量大。现将某哺乳动物的细胞放在含有31P磷酸的培养基中，连续培养数代后得到G0代细胞。然后将G0代细胞移至含有32P磷酸的培养基中培养，经过第1、2次细胞分裂后分别得到G1、G2代细胞。再从G0、G1、G2代细胞中提取出DNA．经密度梯度离心后得到结果如图。由于DNA分子质量不同，因此在离心