7口腔额面部的应用解剖及生理.doc

广西融水民族卫生学校教案（首页） 课 程五官科 护理学班 级护43、44、45授 课 日 期第15周星期 第 节授课教师陆云华课 次7、8学 时2学时课 题口腔颌面部解剖生理课 型理论课学习目的要求：（掌握内容重点讲解、熟悉内容详细讲解、了解内容一般讲解） 掌握 牙体及牙周组织的应用解剖生理 熟悉 口腔的应用解剖生理 了解 颌面部的应用解剖生理教学重点： 1. 牙体及牙周组织的应用解剖生理 2.口腔的应用解剖生理教学难点： 1.牙体及牙周组织的应用解剖生理 2.口腔的应用解剖生理教学媒体：电脑多媒体教学授课课堂小结：本章简要介绍了人体口腔颌面部、牙列的正常解剖形态结构、功能活动规律及其临床应用，简要阐明口腔、颌面的层次关系和器官形态，辨识其结构特点，以及功能活动原理、发生条件及其影响因素。为后续口腔临床护理的教学打下基础思考及预习：.请同学们预习口腔科互利概述、龋病护理。课后记录：1 广西融水民族卫生学校教案（续页） 教学内容及教学过程时 间 （分钟）教学方法与手段本章内容将分为3部分讲述： 口腔的应用解剖生理 (熟悉） 牙体及牙周组织的应用解剖生理（掌握） 颌面部的应用解剖生理 （了解） 【口腔颌面部范围】 口腔颌面部（maxillofacial region）： 上起额部发际，下至舌骨水平 左右达颞骨乳突垂直线之间 包括口腔及上下牙列 不包括眼、耳、鼻、喉等器官 第1节 口腔应用解剖生理 口腔（oral cavity） ： 消化道的开端 包括：牙齿、颌骨及唇、颊、腭、舌、口底、涎腺等组织器官 以牙列为界，分为： 1. 口腔前庭 2. 固有口腔 一、口腔前庭 口腔前庭为位于唇、颊与牙列、牙龈及牙槽黏膜之间的蹄铁形潜在腔隙。 具有临床意义的解剖结构和标志有： 唇、颊、口腔前庭沟、系带、腮腺导管口等 （一）唇（lips) 有上唇和下唇 ，联合处构成口角 唇部皮肤：丰富的汗腺、皮脂腺和毛囊，为疖痈好发部位 唇部黏膜：多小粘液腺 唇部肌肉：口轮匝肌 唇动脉：可在内侧口角区压迫此血管可以止血 （二）颊（cheek） 由皮肤、浅层表情肌、颊脂垫、颊肌和黏膜构成4分钟 20分钟  多媒演示授课 多媒体授课、详细讲解 2 广西融水民族卫生学校教案（续页） 教学内容及教学过程时 间 （分钟）教学方法与手段颊脂垫尖：下牙槽神经麻醉进针的标志之一 （三）系带（frenum） 包括有上、下唇系带和颊系带 制作义齿时，义齿边缘必须注意系带的位置 （四）腮腺导管口（parotid gland duct） 腮腺导管开口于平对上颌第二磨牙牙冠的颊黏膜上，呈乳头状突起 腮腺造影或腮腺导管内注射治疗时，须经此口注入造影剂或药液 二、固有口腔 固有口腔是口腔的主要部分 其范围上为硬腭和软腭，下为舌和口底，前界和两侧界为上、下牙弓，后界为咽门 包括以下器官和结构： 牙及牙列、牙槽骨及牙龈、舌、腭、口底等组织器官 （一）牙冠、牙列及牙弓（teeth） 根据部位可分为前、后牙 根据功能及形态分为切牙、尖牙、前磨牙和磨牙 （二）舌（tongue） 功能：味觉、语言、咀嚼、吞咽 上面为舌背，下面为舌腹，两侧为舌缘 由横纹肌组成的肌性器官 舌乳头：丝状乳头、菌状乳头、轮廓乳头和叶状乳头 舌扁桃体：舌根部黏膜的圆形淋巴滤泡突起 舌系带：过短影响发音和咀嚼 （三）腭（palate） 分为：前2/3的硬腭和后1/3的软腭 重要解剖结构和标志有： 切牙乳头、切牙孔、腭大孔、腭垂（又称悬雍垂）腭腺 （四）口底（floor of the mouth） 指舌体以下，下颌骨体以内的口腔底部 重要解剖结构和标志有： 舌下肉阜：颌下腺导管的开口 ， 口底黏膜下有颌下腺导管和舌神经走行   多媒体授课 详细讲解 多媒体授课 详细讲解 3 广西融水民族卫生学校教案（续页） 教学内容及教学过程时 间 （分钟）教学方法与手段第2节 牙体及牙周组织 应用解剖生理 一、牙 一生中两副牙齿： 1.乳牙（deciduous teeth） 2.恒牙（permanent teeth） （一）乳牙 20颗，上、下颌的左、右侧各5颗 名称：中线起向两旁，分别为乳中切牙、乳侧切牙、乳尖牙、第一乳磨牙和第二乳磨牙 萌出时间：6~8个月开始萌出，2岁左右乳牙全部萌出 替牙期：自6~7岁至12~13岁，乳牙逐渐脱落而为恒牙所代替，在此期口腔内既有乳牙又有恒牙 （二） 恒牙 共28~32颗，上、下颌的左、右侧各7~8颗 名称：自中线起向两旁，分别为中切牙、侧切牙、尖牙、第一前磨牙（前磨牙又