高考语文变化及策略.pptVIP

; (一)实用类文本阅读命题分析： ; 非连续、混合、新闻文本;应对措施： 【巧妇难为无米之炊！化整为散】 1.练习压缩议论语段、新闻短评 2.压缩新闻语段（概括提取信息） 3.写新闻短评（探究分析能力） 4.两则新闻评论的对比分析练习 5.阅读报刊事实评论 ;（二）文言文阅读的变化 2013年 2014年 2015年 实词 实词 实词 信息筛选 断句 内容解说 概括分析 概括分析 概括分析 翻译 翻译 翻译 ? ;5．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是??? A．而是时青宫旧奄刘瑾等八人/号“八虎”日导帝/狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝/对僚属语及/辄泣下/ B．而是时青宫旧奄刘瑾等八人/号“八虎”日导帝/狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝/对僚属/语及辄泣下/ C． 而是时青宫旧奄刘瑾等八人号“八虎” /日导帝狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝/对僚属语及/辄泣下/ D． 而是时青宫旧奄刘瑾等八人号“八虎” /日导帝狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝/对僚属/语及辄泣下/;6．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是 A．“解褐”指脱去平民穿着的粗布衣服，换上官员服饰，比喻开始进入仕途。 B．“南面”指担任大臣，因为古代坐北朝南为尊位，大臣朝见天子时立于南面。 C．“故事”有多种含义，也指一种文学体裁，文中用以表示旧日的典章制度。 D．《春秋》是儒家的经典，叙事简要，深寓褒贬，是我国现存最早的编年体史书。;（三）名句名篇默写的变化及应对 2014 2014 2015 前后句子填空 前后句子填空? 前后句子填空? 理解句意填空 理解句意填空 ;1.《荀子劝学》以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相反的例证是： “ ， ， 。” 2.陆游《游山西村》中名句“ ，  ”，既是描写实景实感，也可形容有困窘步入佳境的一种境界。 3.韩愈在《师说》中说：从师与年纪无关，比自己年纪大的人，闻道在自己之先，要以之为师， 而“ ， ， ”。 4.《过零丁洋》一诗中，表现文天祥民族气节以及舍生取义生死观的千古名句是：“ ？ 。”; 提分方略之教学原则; ; ; ; ; ;自常州还江阴途中作① 唐?李嘉祐 处处空篱落，江村不忍看。无人花色惨，多雨鸟声寒。 黄霸②初临郡，陶潜③未罢官。乘春务征伐，谁肯问凋残。 【注】①江阴，唐朝江阴县，诗人时任江阴令。 ②黄霸，汉代大臣，为政外宽内明，力劝耕桑，治为当时第一。③陶潜，东晋诗人，为彭泽令时，“在县公田悉令种秫谷，曰：‘令吾常醉于酒足矣。’” ; ; ;1\传主在事业上成功的原因的题，可以从多方面考虑：个人方面的原因可以有：天赋高卓，学养深厚，不懈追求，热爱专业，人品高尚，脚踏实地。客观方面的原因可以有：家庭熏陶，名师培养，他人帮助，工作单位支持等。 ;4.关于人称变换的题 题干往往是：这样变换人称有何作用？ 如：在《爱的哲学》这篇传记里，作者对冰心的称呼在不断地变换，请举例说明为什么？ 答：从不同的角度表现传主，所以用不同的称呼。开头称冰心为“十九岁的冰心”“十九岁的姑娘”表现了其受到泰戈尔和基督教影响时正年轻；称其为“年轻女作家冰心”则说明了冰心在文学上多方面的成就；而称冰心为“年轻的女哲人”则偏重于表现年轻的冰心对人生的深入思考。 此类题以本题为最典型，答题思路如下：一、指出人物变换是为了从不同角度表现传主的个性特点。二、分别指出每类称呼，并指出该种称呼表现传主什么特点。注意要分条说明。;5.关于引述内容作用的题 如：《梁启超面面观》一文中多处引用了梁启超的话，有什么好处？ 答：表现了梁启超勇敢无畏、重人生趣味的特点；有助于读者从多个角度了解梁启超的精神特质；使传记的内容更加真实可信。 此类题应分角度作答。一是表现传主方面的作用，二是利于读者理解方面的作用，三是增强传记可信度方面的作用，四是传记结构上承上启下的作用，五是表现某物特点上的作用，六是丰富传记文