春天电话、教案.doc

春天的电话 作者：李明顺??时间：2012-10-18 13:19:15 ? 语言活动：春天的电话 活动目标： 1、理解故事内容，学说打电话。 2、知道春天的一些季节特征。 3、懂得把美好的事情与人分享的快乐。 4、培养倾听故事的能力。 活动准备： 1、活动前带领幼儿外出找过春天。 2、简要故事图片（有小黑熊、小松鼠、小白兔、小花蛇、小狐狸）。数字卡片（12345? 23451? 34512? 45123? 51234）每位幼儿一个纸折的电话、一部电话、一棵树。 3、小青蛙、小燕子、小乌龟、等冬眠动物的模型教具。画有小河、草地、沙滩图片。 活动过程： 一、谈话导入：教师出示电话问：这是什么？（电话）有什么用？（幼儿自由发表不同意见） 今天老师给小朋友讲个故事。名字叫《春天的电话》我们来听一听故事中小动物用电话说些什么？ 第一段： 教师出示一张小黑熊睡觉的图片问：这是谁？又出示一张闪电的图片问：这是什么？幼儿自由回答之后，教师完整讲述这两张图片的内容。（睡了一个冬天的小黑熊被一阵雷声惊醒了）。出示窗户的图片问：谁打开了窗户？（小熊）。它打开窗户看到了什么？引导幼儿说出：小熊打开窗户看到春天来了。教师引导学雷声：轰隆隆、轰隆隆。教师把图连起来与幼儿一起完整讲述。? ?? 睡了一个冬天的小熊被一阵雷声惊醒了，它打开窗户一看春天来了 教师出示雪融化图片，问：这棵树上怎么了？引导幼儿看图说出：树上的雪融化了。小熊要把这个好消息打电话告诉它的好朋友，它的好朋友是谁呢？边说边出示小松鼠，它家电话号码是34521，小熊会跟小松鼠说什么呢？（教师出示图片和数字卡片）。引导幼儿看图按顺序说小熊的话。 ? ?? 喂、小松鼠吗？春天来了，树上的雪融化了，快出来玩吧。 第二段： 小松鼠听完电话，要把好消息告诉谁呢？教师出示图片（小白兔）给小白兔打电话它会说什么呢？出示图片让幼儿完整讲述。 ?? 小松鼠说：喂、小白兔吗？春天来了，山坡上的草绿了，快出来吃青草吧？ 第三段：小白兔也要告诉它的好朋友小花蛇，说了些什么呢？出示小花蛇图片。电话号码：12345 在幼儿看图当中教师加以提醒:小花蛇喜欢在什么地方玩呢？???幼儿说出：小河里。那么看图片里的小河怎么了？河里冰融化了。 ?? 喂、小花蛇吗?春天来了，河里的冰融化了，快出来游泳吧。 第四段： 小花蛇的好朋友是谁呢?（出示小狐狸图片）它对小狐狸说什么呢？电话号码：51234 ?? 喂、小狐狸吗？春天来了，地下的虫子爬出来了，快出来找食物吧？ 第五段：小狐狸听了电话，拨电话号码? 45123 出示小黑熊图片。幼儿自由说。 ?? 喂、小黑熊吗?春天来了，山上的花开了，快出来采花吧。 小熊接完电话来到了外面，小松鼠对大家说：“我们应该谢谢小黑熊，是它第一个给我打电话的，小黑熊会说什么呢？（不用谢）。 故事讲完了，你喜欢这些小动物吗？为什么？（因为这些小动物你关心我、我关心你都知道把快乐带给别人，让大家开心）。 二、教师启发性的提问。 1、故事的名字叫什么? 2、故事中是谁第一个打电话告诉春天来了？ 3、小黑熊给小松鼠打电话怎么说的？ （引导幼儿重点说出树上的雪融化了。） 4、小松鼠给小白兔打电话说什么? (引导幼儿重点说出山坡上的草绿了，快出来吃青草吧！)进一步提出疑问：为什么让小白兔出来吃青草呢？（因为小白兔爱吃青草。） 5、小白兔给谁打电话了? (小花蛇)它怎么说的？ （喂、小花蛇吗？春天来了，河里的冰融化了，快出来游泳吧。）引导幼儿用完整的语言描述。 6、小花蛇又给谁打电话了？（小狐狸）说什么了？ （喂、小狐狸吗？春天来了，地下的虫子爬出来了，快出来找食物吧？）最后，小狐狸给谁打电话了？（小黑熊）说什么了？让幼儿说出山上的花开了，快出来采花吧！ 三、给冬眠的小动物打电话。 春天真美。故事中小黑熊用电话把春天的好消息告诉了好朋友，让大家一起分享快乐。今天我们小朋友也给小动物打电话告诉他们春天来了，好吗？（教师出示自制的模型教具）说：这里还有小动物不知道春天来了，他们是谁呢？老师说谜语小朋友猜。 1、????????? 说第一个谜语。小小球儿圆由圆、浑身长刺真可怕。它是？（小刺猬）。 2、????????? 教师问：小刺猬喜欢在什么地方玩？（草地）那么，我请小朋友快快打电话。 教师问：我请谁？幼儿答：你请我。 (引导幼儿拨电话号码231然后说：喂，小刺猬吗？春天来了，小草绿了，快出来玩吧！)幼儿说完整之后，教师把洞门打开说：小刺猬接到小朋友的电话了。它慢慢的从漆黑的洞里爬出来了，爬到了草地上快乐地打滚。 ? 2、指着第二个黑洞说:这里住着谁呢？说谜语：身上背着重重的壳，走起路来慢又慢，遇到危险往壳里缩。幼儿猜（小乌龟）。请幼儿按顺序打电话。教师问：我请谁？幼儿答：你请我。（引导幼儿拨电话号码312，然后说：