2013年廈门市初中招生工作方案(思湖片区).docVIP

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2013年廈门市初中招生工作方案(思湖片区)

―  PAGE 12 ― 2013年厦门市初中招生工作方案(思湖片区) 一、报名 思明、湖里区初中招生报名时间为6月4日和5日。申请在思湖片区初中升学的小学毕业生应填写《厦门市2013年秋季初级中学招生报名表》。 具有岛内户籍在岛外就读的小学毕业生要求回岛内升学的(户籍确认截止时间为6月5日),到户籍所在区教育局指定的地点报名,由区教育局按其户口确定相应的片区。报名时须填写报名表,交验户口簿,缴交小学在校生证明、近期正面免冠1寸照片2张及相关材料。 小学六年级学生在下学期开学(2013年2月27日)之后转学的,报名时按转学之前就读的小学确认片区。个别毕业生因住址迁移、户籍变更等特殊原因,需跨片区报名的,必须于5月30日前向现就读小学提出申请,填写《跨片申请表》,附有关证明材料,经区教育局审核后送市教育局核准,在除厦门一中、双十中学之外的片区内中学派位。 各小学应于6月14日前将审核后的报名表整理成名册送交区教育局(直属小学送交市教育局基教处)。学生学籍材料暂留小学,电脑派位后,再根据市教育局统一安排的时间进行交接。 自愿选择到民办中学就读的毕业生应在报名时确定,不再参加初招电脑派位。 二、公办小学毕业生的录取 思明、湖里辖区内的公办中学除经市教育局核准确认的特色校(班)外,根据《厦门市2013年初中招生计划及划片方案(思湖片区)》(附件3)分成22个片区,在各片区内以电脑随机派位的方式进行招生。 ?? 演武小学的毕业生在第2和第3片区中选报一个派位片区,莲前小学本市户籍毕业生在第7和第8片区中选报一个派位片区,若某片区报名数超出招生计划数,则超出部分派往另一片区,再参加所属片区学校的派位。 二实小、莲花小学、鹭江新城小学、莲龙小学本市户籍毕业生可在第6片区或第7片区中选报一所中学派位。 何厝小学毕业生中的原何厝、塔埔、岭兜三个行政村村民子女可在第9和第10片区中选报一个派位片区。 东渡小学、东渡二小本市户籍毕业生在厦门六中和湖里中学中选报后派位,非本市户籍学生参加第4片区派位。 天安小学的毕业生在第13和第15片区中选报一个派位片区,湖里二实小、乌石浦小学的毕业生在第16和第17片区中选报一个派位片区,若某片区报名数超出招生计划数,则超出部分派往另一片区。 属第4片区的学生应填报志愿。学生应按本人的意愿填报所在片区的所有中学,且须填满所有学校。录取时,按志愿顺序由电脑随机派位。 ?? 除上述学校、片区和台生班以及取得推荐资格的民办小学应届毕业生外,其余学生都不填报志愿。 ?? 双胞胎或多胞胎子女经申请并报市教育局核准,可“捆绑”参加片区派位。 三、民办小学毕业生进入公办初中的录取办法 (一)推荐条件 在思明区、湖里区的民办小学实际就读并于六年级下学期开学(2013年2月27日)前具备正式学籍的本市户籍应届毕业生以及父(母)亲在厦暂住且目前仍在厦务工并参加我市社会保险的进城务工人员随迁子女应届毕业生。 (二)学位安排 第1片区安排50个学位,第2片区安排50个学位,第4片区安排180个学位,第7片区安排350个学位,第8片区安排500个学位,第9片区安排80个学位,第10片区安排150个学位,第12片区安排120个学位,第13片区安排40个学位,第14片区安排25个学位,第15片区安排25个学位,第16片区安排80个学位,第17片区安排40个学位,第18片区安排50个学位,第19片区安排120个学位,第20片区安排140个学位,共2000个学位用于招收符合推荐条件的学生。 思明区民办小学可推荐662名;湖里区民办小学可推荐1338名符合条件的毕业生参加派位。 (三)推荐办法 根据《厦门市人民政府办公厅关于进城务工人员随迁子女免费接受义务教育的通知》(厦府办〔2010〕292号)精神,符合下列条件的进城务工人员随迁子女优先推荐参加派位:   1.学生本人及其父(母)在厦暂住。学生父(母)在岛内实际居住2年以上。 2.学生父(母)在厦务工两年(含两年)以上。 3.学生父(母)按照规定参加我市社会保险,近两个年度在厦门缴交社会保险费。   4.符合国家人口计划生育政策。 在优先推荐符合上述条件的学生后仍有余额的情况下,再推荐符合下列条件的进城务工人员随迁子女参加派位:   1.学生本人及其父(母)在厦暂住。学生父(母)在岛内实际居住1年以上。 2.学生父(母)在厦务工1年以上。 3.学生父(母)按照规定参加我市社会保险,近一个年度在厦门缴交社会保险费。 经以上推荐后仍有余额的,再推荐其他符合基本推荐条件的进城务工人员随迁子女。 具体推荐办法由思明、湖里区教育局制定,推荐过程应公开、透明,确保公正。推荐办法应报市教育局备案,并张榜公布3天。 (四)注意事项 获得推荐资格的民办小学毕业生,应持义务教育情况登记卡、学生体质健康标

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