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有理数的乘法1[名师原创]
;（第一课时）;创设情境，复习导新 ：;2、猜想下列各式的值
（—5）×2；(—5)×3；
（—5）×4；(—5）×5，
3、两个有理数相乘有几种情况？; 学习目标：
理解有理数乘法的意义，掌握有理数乘法法则，并能准确地进行有理数的乘法运算;会求一个有理数的倒数;能够确定多个有理数相乘积的符号。;活动2：如图，一只蜗牛沿直线L爬行，它现在的位置恰好在L上的点O。
;
（1）如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向右爬行 ，3分钟后它在什么位置？
; （4）如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向左爬行，
行，3分钟前它在什么位置？;活动3（1）那么下列一组算式的结果应该如何
计算？请同学们思考：
（－３）×３＝_____;
（－３）×２＝_____;
（－３）×１＝_____;
（－３）×０＝_____.;活动4：根据你对有理数乘法的思考，填空：
正数乘正数积为______数。
负数乘正数积为______数。
正数乘负数积为______数。
负数乘负数积为_____数。
乘积的绝对值等于各乘数绝对值的___________ ;分析法则，掌握实质;解决问题，综合运用;思考：用“＞”“＜”“＝”号填空。
(1)如果a＞0，b＞0,那么a·b____0.
(2)如果a＞0 b＜0, 那么a·b____0.
(3)如果a＜0, b＜0 , 那么a·b____0 .
(4)如果a=0, b≠0, 那么a·b____0;体验成功，享受快乐;总结收获，畅谈体会;布置作业，巩固深化;2、小欣到知慧迷宫去游玩，发现了一个秘密机关，机关的
门口有一些写着整数的数字按纽，此时传来了一个机器人
的声音“按出两个数字，积等于8”，请问小欣有多少种按
法？你能一 一写出来吗？（不管顺序） ;谢 谢
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