2016-2017学年苏教版必修一3-1-2铝的氧化物和氢氧化物教案.docVIP

专题3 从矿物到基础材料 第一单元 铝的氢氧化物 教 学 课 题【必修Ⅰ】§3-1-2.铝的氧化物与氢氧化物教 学 课 时共1课时-第1课时教 学 目标知识目标⑴知道氢氧化铝的性质 ⑵了解两性氢氧化物的概念, 知道氢氧化铝是两性氢氧化物 ⑶了解明矾的组成及应用制备氢氧化铝胶体的原理 ⑷了解氢氧化铝胶体的净水原理能力目标⑴能够书写氢氧化铝的有关反应的化学方程式 ⑵理解氢氧化铝和氧化铝的两性情感目标⑴从铝的化合物的应用体验化学学科的发展对人类生活的影响 ⑵从氢氧化铝的制备反应体会量变引起质变的哲学思想教 学 重 点了解氢氧化铝的两性教 学 难 点氢氧化铝与碱的反应教 学 方 法实验法，讨论法，练习法教 具 准 备氯化铝溶液，稀盐酸，烧碱溶液，浓氨水，试管，滴管教 学 课 件教 学 过 程教师主导活动学生主体活动修改、备注复习提问： 1.你了解的碱类物质有那些，请写出其化学式。 2.书写铝的氢氧化物的化学式，并试图写出其电离方程式。 3．有哪些反应可以制得氢氧化铝沉淀？写出反应的化学方程式。 引入新课： 实验1：向氯化铝溶液中加入浓氨水 实验2：向氯化铝溶液中加入氢氧化钠溶液至产生沉淀 提出问题： 上述制法的原理是什么？ 板书： 一、氢氧化铝的制备 1．铝盐＋碱 →氢氧化铝＋另一种盐 离子方程式： 实验3：向偏铝酸钠溶液中通入二氧化碳 设疑：二氧化碳和水相当于什么类物质？ 讲解并板书： 2．偏铝酸盐＋酸＋水→氢氧化铝＋另一种盐 布置讨论： 根据初中知识和最近获得的知识讨论氢氧化铝的性质 归纳并板书： 二、氢氧化铝的性质 （1）物理性质 白色、难溶于水，固体 （2）化学性质 1．受热可以分解 2．和酸发生中和反应 实验4：验证氢氧化铝溶解于盐酸 设疑：根据复分解反应的规律，盐＋酸 → 盐＋酸 用下列反应制备氢氧化铝，说明氢氧化铝具有和性质？ NaAlO2 + CO2 +2H2O = Al(OH)3↓+ NaHCO3 实验5：氢氧化铝溶于烧碱 板书： 2．氢氧化铝是两性氢氧化物 反应的化学方程式： 例题1：⑴根据氢氧化铝是两性氢氧化物的性质，写出其作为酸的电离方程式，思考其为几元酸。 ⑵既然向NaAlO2溶液中通入CO2可以制得Al(OH)3，那么加入盐酸会有何现象？写出反应的化学方程式。 例题2：下列操作中，最终可以得到Al(OH)3的是（ ） A. Al2O3和水混合加热 B. NaAlO2溶液中加入少量的硫酸 C.过量的NaOH溶液加入到AlCl3溶液中 D.过量的氨气通入NaAlO2溶液中通入 归纳： 氢氧化铝既能溶于酸生成铝盐和水，但不能溶于碳酸 又能溶于碱生成偏铝酸盐和水，但是不能溶于氨水 介绍： 3．氢氧化铝的应用及铝对健康的影响 指导阅读p67氢氧化铝胶体的净水原理 复习阅读p15胶体的净水作用 练习： 1．完成硫酸铝能净水的反应方程式 2．完成氯化铁能净水的反应方程式 课堂小结： 课堂练习： 1、既能与NaOH溶液反应，又能与H2SO4溶液反应的物质是： A．NaHCO3 B．Al(OH)3 C．NaHSO4 D．Na2CO3 ★2、下列关于Al(OH)3的性质的叙述错误的是 A、Al(OH)3 是难溶于水的白色沉淀 B、Al(OH)3 能吸附水中的悬浮物 C、Al(OH)3 能溶于氨水 D、Al(OH)3属于两性氢氧化物 ★3、把Ba(OH)2溶液滴入明矾溶液中，??SO42－全部转化为BaSO4沉淀，此时铝元素的主要存在形式是 A、Al3+ B、Al(OH)3 C、AlO2－ D、Al3+和Al(OH)3思考并回答 中等生回答 学生板演 学生归纳 观察并识记氢氧化铝的“白色胶状沉淀” 学生回答 中等生板演 尝试写出化学方程式 学生讨论并总结 查阅 氢氧化铝的物理性质 写出化学方程式 查阅 两性氢氧化物的概念 学生思考并书写 练习： 在使溶液中的AlO2-完全转化成Al(OH)3，应选择的最好试剂是： A．H2SO4 B．HCl C．CO2 D．NH3·H2O 学生练习： 下列反应最后有沉淀生成的是： A．AlCl3溶液加过量NaOH溶液 B．NaAlO2溶液加过量盐酸 C．NaAlO2溶液通入过量CO2 D．石灰水通入过量CO2 阅读p67， 两性氧化物 阅读p15 胶体的净水作用 完成反应方程式  板书设计 布 置 作 业 教学探讨与反思： 注：加星号的内容和习题适合实验班使用,加两颗星的内容和习题在特优班选用。