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【把握高考】2013高三數学 经典例题精解分析 1-1-2,1-1-3 四种命题 四种命题间的相互关系
1.1.2 1.1.3
双基达标 ?20分钟?
1.命题“若a,则b∈B”的否命题是( ).
若a,则b若a∈A,则b
C.若b∈B,则a若b,则a
解析 注意“∈”与“互为否定形式.
答案
2.命题“若A∩B=A,则A∪B=B”的逆否命题是( ).[来源:学.科.网]
若A∪B=B,则A∩B=A
若A∩B≠A,则A∪B≠B
若A∪B≠B,则A∩B≠A
若A∪B≠B,则A∩B=A
解析 注意“A∩B=A”的否定是“A∩B≠A”.
答案
3.命题“对于正数a,若a1,则及其逆命题、否命题、逆否命题四种命题中真命题的个数为( ).
解析 原命题“对于正数a,若a1,则是真命题;逆命题“对a,若,则a1”是真命题;否命题“对于正数a,若a≤1,则是真命题;逆否命题“对于正数a,若,则a≤1.”是真命题.
答案 [来源:Zxxk.Com]
若x、y全为零,则xy=0”的否命题为__________.
解析 由于“全为零”的否定为“不全为零”,所以“若x、y全为零,则xy=0”的否命题为“若x、y不全为零,则xy≠0”.
答案 若x、y不全为零,则xy≠0
命题“当AB=AC时,△ABC是等腰三角形”与它的逆命题、否命题、逆否命题这四个命题中,真命题有______个.
解析 原命题为真命题,逆命题“当△ABC是等腰三角形时,AB=AC”为假命题,否命题“当AB≠AC时,△ABC不是等腰三角形”为假命题,逆否命题“当△ABC不是等腰三角形时,AB≠AC”为真命题.
答案 2
将命题a的平方大于零”改写成“若p,则q”的形式,并写出它的逆命题、否命题与逆否命题.
解 原命题可以写成:若a是正数,则a的平方大于零;
逆命题:若a的平方大于零,则a是正数;
否命题:若a不是正数,则a的平方不大于零;
逆否命题:若a的平方不大于零,则a不是正数.
(限时25分钟)
命题“若ab,则ac(a,b,c∈R)”与它的逆命题、否命题、逆否命题中,真命题的个数为( ).
解析 原命题“若ab,则ac(a,b,c∈R)”为假命题,逆命题“若ac,则ab(a,b,c∈R)”为真命题,否命题“若a≤b,则ac,(a,b,c∈R)”为真命题,逆否命ac2≤bc2,则a≤b(a,b,c∈R)”为假命题.
答案
8.若命题p的否命题是q,命题q的逆命题是r,则r是p的逆命题的( ).[来源:Z|xx|k.Com]
原命题 B.逆命题
否命题 D.逆否命题
解析 设命题p为“若k,则s”;则其否命题q是“若綈k,则s”;则命题q的逆命题r是“若綈s,则綈k”,p的逆命题为“若s,则k”,故r是p的逆命题的否命题.
答案
9.命题“正数的绝对值等于它本身”的逆命题是________.
解析 将命题“正数的绝对值等于它本身”改写为“若一个数是正数,则其绝对值等于它本身”,所以逆命题是“若一个数的绝对值等于它本身,则这个数是正数”,即“绝对值等于它本身的数是正数”.
答案 绝对值等于它本身的数是正数
已知原命题
(1)逆命题是“乘积为无理数的两数都是无理数”;
(2)否命题是“两个不都是无理数的积也不是无理数”;
(3)逆否命题是“乘积不是无理数的两个数都不是无理数”;[来源:Zxxk.Com]
其中所有正确叙述的序号是________.
解析 原命题的逆命题、否命题叙述正确.逆否命题应为“乘积不是无理数的两个数不都是无理数”.
答案 (1)(2)
给出两个命题:
命题甲:关于x的不等式x+(a-1)x+a的解集为;
命题乙:函数y=(2a-a)为增函数.
(1)甲、乙至少有一个是真命题;
(2)甲、乙有且只有一个是真命题;
分别求出符合(1)(2)的实数a的取值范围.
解 甲为真时,Δ=(a-1)-4a,
即A=;
乙为真时,2a-a1即B=;
(1)甲、乙至少有一个真命题时,应取A,B两集合的并集,这时的a的取值范围是
(2)甲、乙有且只有一个真命题时,有两种情况:当甲真乙假时,;当甲假乙真时,[来源:学科网]-1≤a-,所以甲、乙中有且只有一个真命题时,a的取值范围为
(创新拓展)求证:已知函数f(x)是(-∞,+∞)上的增函数,a,b∈R,若f(a)+f(b)≥f(-a)+f(-b),则a+b≥0.
证明 原命题的逆否命题为“已知函数f(x)是(-∞,+∞)上的增函数,a,b∈R,若a+b0,则f(a)+(b)f(-a)+f(-b)”.若a+b0,则a-b,b-a,
又∵f(x)是(-∞,+∞)上的增函数,
(a)f(-b),f(b)f(-a),
(a)+f(b)f(-a)+f(-b).
即原命题的逆否命题为真命题,
原命题为真命题.
法二 假设a+b0,则a-b,b-a,
又f(x)在(-∞,+∞)上是增函数,
(a)f(-b),f(b)f(
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