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　　对青少年集体主义价值观的几点思考的论文 “青少年是祖国的未来、民族的希望，要十分重视青少年的思想道德建设。”作为教师，就要认真贯彻落实党的报告精神，在大家集中精力忙于搞经济建设的时候，绝不可忽视多元价值观对青少年的影响。在新的历史条件下，对青少年进行以“为人民服务为核心，以集体主义为原则”的道德教育，在青少年中大力提倡集体主义精神，加强社会公德建设，显得尤为重要。现对新时期青少年的集体主义价值观提出几点思考。 一、教育引导青少年确立正确的价值主体 科学发展观的核心是以人为本，这里的“人”就是指最广大的人民群众。人民群众是社会的主人，是历史的创造者，是社会发展的动力，把人民群众放到最高主体的位置是理所当然的，没有人民的价值主体，就没有社会主义。因此，社会主义人的价值观是集体主义的。 集体利益和个人利益是辩证统一的，但在一定条件下二者可能发生矛盾。当前，随着市场经济的发展和改革开放的深入，利己主义、个人主义、享乐主义等价值观，正在冲击、影响着集体主义价值观，使青少年的价值观产生了迷惘。因此，教师要注重在教学实践中培养青少年的集体主义情感，不断强化集体主义观念，树立为人民大众服务的价值追求。. 二、教育引导青少年选择正确的价值目标 社会主义集体主义价值观的价值目标是“把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家”。这个价值目标体现了人民对物质、精神、政治和社会