基础心理学1课件.pptVIP

基础心理学（3）;第?七 节：需要和动机;;;;;需要层次理论;Harlow对依恋的研究;;; ;遇到危险时;第八节：情绪、情感和意志;要点：1.情绪和情感是以人的需要为中介的一种心理活动，它反映的是客观外界事物与主体需要之间的关系。2.情绪和情感是主体的一种主观感受，或者说是一种内心的体验。;3.情绪和情感有其外部表现形式，即人的表情。表情包括面部表情、身段表情和言语表情。表情既有先天的、不学而会的性质；又有后天模仿学习获得的性质。; 4.情绪和情感会引起一定的生理上的变化 包括血压高低的变化、呼吸速率的变化、肠胃运动的变化、瞳孔大小的变化。如愉快时面部微血管舒张，害怕时脸变白、血压升高、心跳加快、呼吸减慢等等。 这些变化往往是人的意识难以控制的。;知识点：情绪和情感的区别和联系（领会）要点： 情绪和情感指的是同一过程和同一现象，只是分别强调了两个不同的方面 1.情绪指的是感情反映的过程，也就是脑的活动过程。2.情感代表的是感情的内容，即感情的体验和感受。3.情感则常被用来描述具有深刻而稳定的社会意义的感情。（祖国、道德感、美感）和情绪相比，情感具有更大的稳定性、深刻性和持久性。;知识点：情绪和情感的功能（四种）1.适应功能（生存和交流） 发怒时咬牙切齿,害怕时缩成一团。 2.动机功能(动机水平与工作绩效) 3.组织功能（情绪与记忆） 4.信号功能（传递信息） ;第二单元　情绪理论知识点：情绪理论1.情绪的外周理论2.情绪的丘脑理论3.情绪的认知理论4.情绪的动机—分化理论 ;1.情绪的外周理论： 美国心理学家詹姆斯和丹麦生理学家兰格分别于1884年和1885年提出了观点相同的情绪理论，后人称为詹姆斯—兰格情绪理论。 按一般常识的说法：人因为伤心所以哭；因为快乐所以笑；因为恐惧所以颤栗。 詹姆士对情绪的解释，持相反的看法：人是因为笑所以才快乐；因为哭所以伤心；因为颤栗所以恐惧。 “假如让一个恐惧的人脉搏平稳，目光坚定，脸色安祥，动作敏捷而果断，语气强有力，那么他的恐惧还剩下什么呢？” ;2.情绪的丘脑理???：美国心理学家坎农认为，情绪的生理机制不在外周，而在中枢神经系统的丘脑。（相同神经活动产生不同情绪） 在很多情绪激动或兴奋情况下，生理变化是一样的。兴奋时会心跳，愤怒时也会心跳。 情绪状态时引起的内脏收缩及各种内分泌的变化个体并不觉知。 动物经由手术将体内某些组织或器官功能阻隔，结果并不影响他们的情绪反应。 情绪经验的产生，并不在生理变化之后，事实上两者是同时发生的。 ;3.情绪的认知理论：美国心理学家沙赫特提出，任何一种情绪的产生，都是由外界环境刺激、机体的生理变化和对外界环境刺激的认识过程三者相互作用的结果，而认知过程又起着决定的作用。 实验证据： 图片喜好实验（图片＋心跳声） ;;第三单元? 情绪、情感变化的维度及其两极性知识点：情绪和情感的维度和两极性要点：（识记）1.情绪情感变化的维度是指对情绪、情感所固有的特征的度量，这种度量可以从情绪、情感的动力性、激动度、强度和紧张度这几方面来进行。;;第四单元　情绪、情感的种类 从情绪的内容来分——基本情绪和复合情绪。基本情绪是人和动物共有的，不学而会的。快乐、愤怒、悲哀和恐惧列为情绪的基本形式。 达尔文在其名著《人与动物的表情》(1872)一书中认为，人与动物的表情，均系进化而来的遗传性行为，是动物在适应环境中自然保留下来的。;;从情绪的状态来分——心境、激情和应激 1.心境：心境是一种微弱、持久而又具有弥漫性的情绪体验状态，通常叫做心情。;踢猫效应;2.激情：激情是一种强烈的、爆发式的、持续时间较短的情绪状态，这种情绪状态具有明显的生理反应和外部行为表现。;3.应激：应激是在出现意外事件和遇到危险情景的情况下所出现的高度紧张的情绪状态。 （灾害、家庭变故） ;知识点：情感的种类（识记）1.道德感2.美感3.理智感;第五单元　意志知识点：意志的定义要点：意志是有意识地确立目的，调节和支配行为，并通过克服困难和挫折，实现预定目的的心理过程。（识记） ;知识点：意志行为的基本阶段（领会） 1.准备阶段2.执行阶段 准备阶段包括在思想上要确立行动的目的，但在确立目的的过程中，往往会遇到动机的冲突。;动机的冲突一般有四种形式，即 1.双趋式冲突 鱼和熊掌；饿死的驴 2.双避式冲突 刀山和油锅； 3.趋避式冲突 美食－发胖 4.双重趋避式冲突 工资高、没兴趣/有兴趣、工资低;知识点：意志的品质（识记）1.意志的自觉性 被动 2.意志的果断性 优柔寡断3.意志的坚韧性 动摇4.意志的自制性 任性 ;第九节：能力和人格;操