6.1 生态系统的营养结构 6.2 生态系统中的生产量和生物量 学案 浙科版必修三.docVIP

PAGE  6.1 生态系统的营养结构 6.2 生态系统中的生产量和生物量 学案 浙科版必修三 【学习目标】 1、能说出生态系统的概念。 2、能说出生态系统组成成分以及各成分在生态系统中的重要作用。 3、能解释营养级的概念以及营养级与食物链的关系。 【重点难点】 重点 ：生态系统的组成成分及其之间的关系及食物链与食物网 难点 ：生态系统的各组成成分在生态系统中的作用 【使用说明及学法指导】 使用说明：课前利用25min认真阅读课本，独立完成预习案。 学法指导：认真阅读课文，将相关概念和关键内容做上记号，自主识记基础知识，了解本节课要复习的知识脉络。 预习案 一、知识梳理 1．完成《3年高考2年模拟》P201“读教材梳考点”考点一 2．生态系统的结构包含哪些内容？生态系统的营养结构是什么？ 3. 食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就 。生态系统的 和 就是沿着食物链和食物网进行的。 二、基础自测 1. 下列各项中，包含非生物因素的是 ( ) A.种群 B.群落 C.生态系统 D.物种 2. 关于生态系统中分解者的叙述，正确的是 ( ) A.各种细菌、真菌都是分解者 B.分解者在食物链中占据多个营养级 C.有的动物也能成为分解者 D.在分解动植物遗体时，将有机物中的能量释放出来，供生产者再利用 3. 关于生态系统的叙述，正确的是 ( ) A.一个生态系统中必须具有生产者 B.每种生物在生态系统的食物网中只存在一个营养级 C.生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越大 D.生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越小 4. 在生态系统中，当狼捕食山羊时，狼是 ( ) A．第二营养级和初级消费者 B．第三营养级和次级消费者 C．次级消费者和第二营养级 D．初级消费者和第三营养级 探究案 一、合作探究 1. 所有的动物都是消费者吗？所有的微生物都是分解者？所有的植物都是生产者吗？ 课堂记录： 课堂记录：