2.1通过神经系统的调节(第一课时)导学案(人教版必修3).docVIP

2.1通过神经系统的调节(第一课时)导学案(人教版必修3).doc

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2.1通过神经系统的调节(第一课时)导学案(人教版必修3).doc

一、学习重点: 1、概述神经调节的结构基础和反射。 2、说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。 二、观察与思考 1、观察课本P17思考与讨论中图示,思考反射弧由几部分组成?一个完整的反射活动至少需要几个神经元? 【例1】观察下列反射弧图示,指出效应器标号与反射弧中神经元的个数? A、①、2 B、①、3 C、⑤ 、2 D、⑤、3 2、观察课本P18图2-2神经冲动传导的模式图,思考静息电位、动作电位及兴奋在神经纤维上的传导的特点? 【例2】下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时,局部电流和神经兴奋的传导方向(弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向,直箭头表示兴奋传导方向),其中正确的是(  )。 【拓展提高1】下图中,甲为测量神经纤维内外电位的装置,乙为测定的膜电位变化。请根据图回答下面的问题。 ? ?(1)图甲装置A测得的电位相当于图乙的_________点的电位,该电位称为_________电位。装置B测得的电位相当于图乙的__________点的电位,该电位称为________电位。[来源:学科网] (2)当神经受到适当刺激后,在兴奋部位,膜对离子的_________性发生变化,________离子大量流入膜________,引起电位逐步变化,此时相当于图乙中的_________段。 (3)将离体神经置于不同钠离子浓度的生理盐水中,给予一定刺激后,下图中能正确反映膜电位变化与钠离子浓度关系的是( )。 3、观察课本P19突触的亚显微结构示意图,回答突触的结构包括几部分?如何传递兴奋? 【例3】下列关于突触的叙述中,正确的是 (  ) A.神经元的树突末梢经过多次分支,最后每个小枝末端膨大形成突触小体 B.突触小体可以与其他神经元的胞体或树突等通过一定方式形成突触 C.在光学显微镜下可以观察到突触的亚显微结构[来源:学科网] D.前一个神经元的突触前膜和后一个神经元的突触后膜共同构成突触 三、检测与反馈 1.在人体内,神经冲动的传导不可能由 (  ) A.轴突→树突→细胞体 B.轴突→细胞体→树突 C.树突→细胞体→轴突 D.细胞体→树突→轴突 2.下列有关神经信号的传导与传递,说法正确的是 (  ) A.兴奋在神经纤维上的传导是单向的 B.兴奋在神经纤维上的传导是不需要消耗ATP的 C.兴奋在神经元之间传递是单向的 D.兴奋在神经元之间传递是通过局部电流完成的 3.右图表示三个神经元及其联系,其中“”表示 从树突到细胞体再到轴突,甲、乙为两个电流计。下列 有关叙述正确的是 (  ) A.用一定的电流刺激a点,甲发生一次偏转,乙发生两次偏转 B.图中共有4个完整的突触 C.在b点施加一强刺激,则该点的膜电位变为内正外负,并在f点可测到电位变化 D.在e点施加一强刺激,则a、b、d点都不会测到电位变化 4.图甲是青蛙离体的神经—肌肉标本示意图,图中AB+BC=CD,乙是突触放大模式图。据图分析,下列说法正确的是 (  ) A.刺激C处,A、D点可同时检测到膜电位变化 B.刺激D处,肌肉和F内的线粒体活动均明显增强[来源:Zxxk.Com] C.③的内容物释放到②中主要借助生物膜的流动性 D.兴奋从E到F,发生“电信号→化学信号→电信号”的转变 5.下图表示三个神经元及其联系。其中“—○—”表示从树突到胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式),为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向,进行了相关实验。联系图解回答下列问题: (1)刺激图中b点,则b点发生的膜电位变化是________,图中______点可发生兴奋; (2)若刺激d点,图中_________点可发生兴奋; (3)由图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的__________相接触而形成突触。 (4)由此说明:兴奋在一个神经元上的传导是_____________。兴奋在两个神经元间的传递是_________,其原因是_______________________。 (5)若在离肌肉5 mm和50 mm的神经纤维上分别给予电刺激,肌肉将分别在3.5 ms和5.0 ms 6.(选做)为研究高等动物的神经调节,科学家进行相关实验。请回答下列有关问题: (1)在蛙的坐骨神经表面放置两个电极,连接到一个电表上(电表指针偏转方向代表电流方向)。静息时,电表没有测出电位差(如下图中①所示)。若在图①所示神经右侧的相应位置给予一适当的刺激,则电流表指针偏转的顺序依次为B→________。 依据所观测到的电流表指针偏转情况,绘制出的电流变化情况曲线是下图中的________。[来源:学科网] 该实验表明:在一个神经元内,兴奋是以_____

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