2015-2016学年中图版必修2自由组合规律在实践中的应用课件（56张）.pptVIP

教师用书独具演示;演示结束;课　标　解　读;自由组合规律在育种中的应用 ;纯种自花授粉 ;1．不同品种的奶牛生长速度、产奶量存在很大差异，即使同一品种的奶牛个体之间的生长速度、产奶量也存在差异。一个品种的奶牛产奶量多，生长慢，另一个品种的奶牛产奶量少，生长快。要想培育出既产奶多、又生长快的奶牛，可以采用什么办法？ 【提示】　可采用杂交的方式培育出既产奶多，又生长快的奶牛。;自由组合规律在医学实践中的应用 ;2．控制两种遗传病的基因分别位于常染色体上和性染色体上，是否可以应用自由组合规律来分析预测两种病的遗传情况？ 【提示】　可以，这两种遗传病的遗传遵循自由组合规律。;自由组合规律在育种中的应用 ;1．利用杂种优势 (1)杂种优势：指基因型不同的亲本个体相互杂交产生的杂种第一代，在生长形势、生活力、繁殖力、抗逆性、产量和品质等一种或多种性状上优于两个亲本的现象。 (2)杂种优势的特点：杂种优势不是某一两个性状单独表现突出，而是许多性状综合表现突出，杂种优势的大小取决于双亲的遗传差异和互补程度，杂种优势在F1表现明显，F2以后逐渐减弱。;(3)在育种中的应用 主要是利用杂种F1的优良性状，而并不要求遗传上的稳定。作物育种上就常常在寻找某种杂交组合，通过年年配制F1杂交种用于生产的办法，取得经济效益，而并不要求其后代还能够保持遗传上的稳定性，如玉米。;(4)育种过程 ①品种甲×品种乙→F1杂交种(如玉米等) ②品种甲×品种乙 ↓ 　各种性状类型 ↓ 选出优良性状类型 ↓ 无性繁殖 (如马铃薯);2．培育稳定遗传的新品种 (1)获得途径：在杂交后代众多类型中选留符合育种目标的个体进一步培育，直至获得优良性状稳定遗传的新品种。要求品种一旦育成，其优良性状即可相对稳定地遗传下去。 (2)选育方法：若选育的优良性状为隐性性状，则观察到的此类性状可稳定遗传；若为显性性状，获此性状的品种后，则需连续自交直至不再出现性状分离为止。 (3)应用实例：小麦、水稻等纯种自花授粉的作物。;(4)育种过程;(1)所选择的生物材料___________________________。 (2)希望得到的结果_____________________________。 (3)预期产生这种结果(所需性状类型)的概率是______。 (4)写出育种的简要过程(可用图解)_______________。 (5)简答选择能稳定遗传的新品种的方法_____。;【审题导析】　(1)利用自由组合规律可将不同的优良性状集中到同一个体中。 (2)培育稳定遗传的新品种需选择纯化到纯合体。 (3)会用遗传图解表示育种的过程。 【精讲精析】　利用自由组合规律通过有性生殖，可使不同的优良性状集中到同一个体中，从而培育出优良的新品种。(1)(2)(3)从所给的材料中知，A、B中分别具有抗锈病、矮秆优良性状，应选择A、B亲本，得到的优良性状为矮秆抗锈病，占F2的3/16，其中有2份杂合体，1份纯合体，得到的优良品种应为稳定遗传的纯合体。;(4)育种过程简要图解如下： (5)将F2中矮秆抗锈病小麦选择出来，让其连续多代自交，进行分离淘汰不良性状个体，直至性状不发生分离为止。;自由组合规律在医学实践中的应用 ;可以根据自由组合规律来分析两种或两种以上遗传病的遗传规律，推断亲代和子代的基因型、表现型以及后代的发病率，从而采取有效措施，避免有害基因的重新组合，减少人群中某些遗传病的发病率，提高人口质量。;(1)当两种遗传病之间具有“自由组合”关系时，各种患病情况的概率如下表：;(2)当遗传病的遗传规律是以遗传系谱图的形式呈现时，其解题步骤一般是：①确定显隐性关系；②判断遗传方式；③推断基因型；④概率计算。;【审题导析】　解答本题的关键是正确写出父亲、母亲的基因型。以下几点为根据： (1)父亲多指，多指为显性。 (2)母亲正常，既不多指也不白化。 (3)一个孩子手指正常但是有白化病。 【精讲精析】　由“一个家庭中，父亲是多指，母亲正常，他们有一个白化病但手指正常的孩子”推知：父亲的遗传因子组成为TtAa，母亲的遗传因子组成为ttAa。;结 论 语 句 1．利用自由组合规律，可以将许多优良性状集中在同一个体中，培育出优良品种。 2．培育杂种优势的优良品种，培育到F1即可，但需年年制种。 3．培育显性性状的自花授粉植物的稳定遗传的新品种，需连续自交直至不再出现性状分离为止。 4．利用自由组合规律，可以分析遗传病的传递规律，预测后代的发病率，减少有害基因的频率，提高人口质量。 ;1．基因型为AaBb的某植物个体自交，按照自由组合规律，子代含显性基因的个体占(　　) A．1/16