2016-2017学年人教版必修三免疫调节（第2课时）学案.docVIP

【学习目标】 1、能记住和理解自身免疫病和过敏反应。 2、关注器官移植所面临的问题，爱滋病的流行和预防。 【学习重点与难点】 1、自身免疫病和过敏反应 2、爱滋病的发病机理 【使用说明与学法指导】 1、带着预习案中问题导学中的问题自主设计预习提纲，通读教材38-41页内容，对概念、关键词、重要内容等进行梳理，作好必要的标注和笔记。 2、认真完成基础知识梳理，在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点，在“我的收获”处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获。 预习案 一、问题导学 1、自身免疫病和过敏反应有何特点？2、怎样预防爱滋病的传播？3、器官移植面临什么问题？ 二、知识梳理 （三）免疫系统的防卫功能异常 1、自身免疫病： 概念： 实例： 2、过敏反应： 概念： 特点是： ____________________________________________ 3、爱滋病：概念： HIV攻击目标： （四）免疫系统的监控和清除功能 免疫系统的监控和清除功能表现在： （五）免疫学的应用：免疫学的应用主要表现在以下几个方面： （1） 的发明和应用。 （2）用人工标记 对组织内的进行检测。 （3） 也涉及免疫学的应用。 三、预习自测 1、下列物质不属于过敏原的是 A、牛奶 B、结核杆菌 C、花粉 D、某些海产品 2、关于艾滋病的叙述中，正确的是 A、可通过握手传播 B、艾滋病患者患病的根本原因是病毒感染，艾滋病通过母婴间遗传 C、HIV能攻击人体免疫系统，特别是攻击B细胞和T细胞，导致患者丧失一切免疫功能 D、人体感染HIV后潜伏期可达2年～10年 我的疑惑： 我的收获： [来源:学科网] 探究案 一、合作探究 探究1、阅读P36资料分析内容，完成以下问题探讨 （1）T细胞的多少与HIV浓度之间有什么关系？ （2）艾滋病病人的直接死因是什么？ （3）艾滋病病人如不进行治疗，最长能活多少年？ 思路小结： 探究2、阅读P39资料分析内容，思考分析：器官移植主要面临哪些问题？ [来源:Z。xx。k.Com] 思路小结： 二、总结整理 1、核心知识：