2015-2016学年苏教版选修2-32.5.2离散型随机变量的方差和标准差教案.doc

-  PAGE 4 - 普通高中课程标准实验教科书—数学选修2-3[苏教版] §2.5.2 离散型随机变量的方差和标准差 教学目标 （1）理解随机变量的方差和标准差的含义； （2）会求随机变量的方差和标准差，并能解决一些实际问题． 教学重点，难点：理解方差和标准差公式所表示的意义，并能解决一些实际问题． 教学过程 一．问题情境 甲、乙两个工人生产同一种产品，在相同的条件下，他们生产件产品所出的不合格品数分别用表示，的概率分布如下． 二．学生活动 如何比较甲、乙两个工人的技术？ 我们知道，当样本平均值相差不大时，可以利用样本方差考察样本数据与样本平均值的偏离程度．能否用一个类似于样本方差的量来刻画随机变量的波动程度呢？ 三．建构数学 1． 一般地，若离散型随机变量的概率分布如表所示：    …    … 则描述了相对于均值的偏离程度，故 ，（其中 ）刻画了随机变量与其均值的平均偏离程度，我们将其称为离散型随机变量的方差，记为或． 2．方差公式也可用公式计算． 3．随机变量的方差也称为的概率分布的方差，的方差的算术平方根称为的标准差，即． 思考：随机变量的方差和样本方差有何区别和联系？ 四．数学运用 1．例题： 例1．若随机变量的分布如表所示：求方差和标准差．  0 1  解：因为，所以 ， 例2．求第节例1中超几何分布的方差和标准差． 解：第节例1中超几何分布如表所示： X012345P数学期望，由公式有 故标准差 ． 例3．求第节例2中的二项分布的方差和标准差． 解：：，则该分布如表所示： 012345678910由第节例2知，由得 故标准差． 说明：一般地，由定义可求出超几何分布和二项分布的方差的计算公式：当时，，当时，． 例4．有甲、乙两名学生，经统计，他们字解答同一份数学试卷时，各自的成绩在80分、90分、100分的概率分布大致如下表所示： 甲分数8090100概率乙分数8090100概率 试分析两名学生的答题成绩水平． 解：由题设所给分布列数据，求得两人的均值如下： ， 方差如下： 由上面数据可知，这表明，甲、乙两人所得分数的平均分相等，但两人得分的稳定程度不同，甲同学成绩较稳定，乙同学成绩波动大． 2．练习：课本 五．回顾小结： 1．离散型随机变量的方差和标准差的概念和意义； 2．离散型随机变量的方差和标准差的计算方法； 3．超几何分布和二项分布的方差和标准差的计算方法． 六．课外作业： 2