2016-2017学年人教版必修三种群数量的变化课件（21张）.pptVIP

必修3第4章种群和群落;时间（min);4.以时间为横坐标，细菌数量为纵坐标，画出细菌的数量增长曲线。;一、建构种群增长模型的方法;A、观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式 B、观察并提出问题→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→提出合理假设→实验或观察检验或修正数学形式 C、观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质 D、提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表 达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式 ;二、种群增长的“J”型曲线;种群增长率;例：下列有关种群“J”型增长的叙述，正确的是（? ） A．“J”型增长的种群都有K值 B．“J”型增长的种群生存条件是有限的 C．自然界中绝大多数种群呈“J”型增长 D．“J”型增长的种群个体数一定不断增加 ;三、种群增长的“S”型曲线;种群增长速率不断降低;⑴图乙的fg段相当于图甲的ac段。 ⑵图乙的g点相当于图甲的c点。 ⑶图乙的gh段相当于图甲的cd段。 ⑷图乙的h点相当于图甲的de段。;;（2014福建）研究人员用样方法调查了某地北点地梅（一年生草本植物）的种群数量变化，结果如图所示。下列叙述正确的是（ ）; ;例：若生态系统中生活着多种植食性动物，其中某一植食性动物种群个体数量的变化如图所示。若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出，下列关于该种群个体数量变化的叙述，错误的是 （ ） ;1.实验原理;2.实验流程;（2）从试管中吸出培养液进行计数之前，建议你将试管轻轻振荡几次。这是为什么？;（4）需要做重复实验吗？;一、建构种群增长模型的方法;（2015广东卷.4）图1表示在一个10ml的密闭培养体系中酵母菌细胞数量的动态变化，关于酵母菌数量的叙述，正确的是 （ ）