2016-2017学年苏教版选修1-11.3.2含有一个量词的命题的否定作业.docx

1.3.2　含有一个量词的命题的否定 课时目标　1.加深对全称命题和存在性命题的意义的理解.2.能正确地对含有一个量词的命题进行否定． 1．全称命题的否定 一般地，对于含有一个量词的全称命题的否定，有下面结论： 全称命题p：?x∈M，p(x)，它的否定綈p：____________，全称命题的否定是 ________________． 2．存在性命题的否定 一般地，对于含有一个量词的存在性命题的否定，有下面的结论： 存在性命题p：?x∈M，p(x)，它的否定綈p：________________，存在性命题的否定是____________． 一、填空题 1．“末位数字是0或5的整数能被5整除”的否定形式是________________；否命题是 ___________________． 2．“a和b都不是偶数”的否定形式是________．(填序号) ①a和b至少有一个是偶数； ②a和b至多有一个是偶数； ③a是偶数，b不是偶数； ④a和b都是偶数． 3．命题“某些平行四边形是矩形”的否定是______________________________． 4．已知命题p：?x∈R，sin x≤1，则綈p：___________________________. 5．“存在整数m0，n0，使得meq \o\al(2,0)＝neq \o\al(2,0)＋1 998”的否定是____________________________． 6．命题r：?x∈R， eq \f(1,x2＋4x－5)0的否定为________________________． 7．命题“存在x0∈R, ≤0”的否定是____________________． 8．命题?x∈R，x2－x＋30的否定是______________________________________． 二、解答题 9．写出下列命题的否定，并判断其真假． (1)有些质数是奇数； (2)所有二次函数的图象都开口向上； (3)?x0∈Q，xeq \o\al(2,0)＝5； (4)不论m取何实数，方程x2＋2x－m＝0都有实数根． 10.已知p：x2－8x－20≤0，q：x2－2x＋1－m2≤0 (m0)，若綈p是綈q的充分而不必要条件，求实数m的取值范围． 能力提升 11．命题“对任意x∈R，|x－2|＋|x－4|3”的否定是__________________________． 12．给出两个命题： 命题甲：关于x的不等式x2＋(a－1)x＋a2≤0的解集为?， 命题乙：函数y＝(2a2－a)x为增函数． 分别求出符合下列条件的实数a的范围． (1)甲、乙至少有一个是真命题； (2)甲、乙中有且只有一个是真命题． 全称命题和存在性命题的否定，其模式是固定的，即相应的全称量词变为存在量词，存在量词变为全称量词．具有性质p变为具有性质綈p.全称命题的否定是存在性命题，存在性命题的否定是全称命题． 1.3.2　含有一个量词的命题的否定 知识梳理 1．?x∈M，綈p(x)　存在性命题 2．?x∈M，綈p(x)　全称命题 作业设计 1．至少存在一个末位数是0或5的整数不能被5整除　所有末位数不是0且不是5的整数，都不能被5整除 2．① 解析　在a、b是否为偶数的四种情况中去掉a和b都不是偶数还有三种情况，即a偶b奇，a奇b偶，a偶b偶． 3．所有的平行四边形都不是矩形 解析　存在性命题的否定是把存在量词变为全称量词，然后否定结论． 4．?x∈R，sin x01 5．?整数m，n使得m2≠n2＋1 998 6．?x∈R，x2＋4x－5≤0 解析　命题可等价转化为：?x∈R，x2＋4x－50；根据固定的格式写它的否定形式为：?x∈R，x2＋4x－5≤0. 7．?x∈R,2x0 解析　存在性命题的否定是全称命题，方法是“改变条件，否定结论”． 8．?x0∈R，xeq \o\al(2,0)－x0＋3≤0 9．解　(1)“有些质数是奇数”是存在性命题，其否定为“所有质数都不是奇数”，假命题． (2)“所有二次函数的图象都开口向上”是全称命题，其否定为“有些二次函数的图象不是开口向上”，真命题． (3)“?x0∈Q，xeq \o\al(2,0)＝5”是存在性命题，其否定为“?x∈Q，x2≠5”，真命题． (4)“不论m取何实数，方程x2＋2x－m＝0都有实数根”是全称命题，其否定为“存在实数m，使得方程x2＋2x－m＝0没有实数根”，真命题． 10．解　方法一　由x2－8x－20≤0，得－2≤x≤10， 由x2－2x＋1－m2≤0，得1－m≤x≤1＋m (m0)． ∴綈p：A＝{x|x10或x－2}， 綈q：B＝{x|xm＋1或x1－m}． ∵綈p是綈q的充分而不必要条件，∴