4.2　种群数量的变化导学案人教版必修3.docVIP

第2节　种群数量的变化 1.学会构建种群数量增长的数学模型。 2.会分析“J”型曲线和“S”型曲线的成因和变化过程。[重、难点] 3.掌握探究培养液中酵母菌种群数量的变化的实验。 一、种群数量的增长 1．建构种群数量增长的数学模型的方法 (1)数学模型：是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。 (2)构建数学模型的方法步骤：提出问题→提出合理假设→用适当的数学形式表达→检验或修正。 (3)数学模型的表达形式及优点 ①数学方程式：优点是科学、精确。 ②曲线图：优点是直观。 eq \a\vs4\al(2.)种群增长的“J”型曲线 (1)含义：在理想条件下的种群，以时间为横坐标，以种群数量为纵坐标画出的曲线图，曲线大致呈“J”型。 (2)“J”型增长的条件：食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害。 (3)模型假设：种群的数量每年以一定的倍数增长，第二年的数量是第一年的λ倍。 (4)建立模型：t年后种群数量为：Nt＝N0λt。 eq \a\vs4\al(3.)种群增长的“S”型曲线 (1)含义：种群经过一定时间的增长后，数量趋于稳定的增长曲线。 (2)成因： (3)K值：又称环境容纳量，在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量。 (4)应用：建立自然保护区，提高其环境容纳量是保护大熊猫的根本措施。 二、种群数量的波动和下降 eq \a\vs4\al(1.)影响因素eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(自然因素\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(气候,食物,天敌,传染病)),人为因素：人类活动的影响)) eq \a\vs4\al(2.)数量变化：大多数种群的数量总是在波动中；在不利的条件下，种群数量还会急剧下降甚至消亡。 点拨　种群的数量始终是处于变动中，即使是“S”型曲线中的K值，也是处于变动中。 1．连线 eq \x(研究方法)　　　　　　　　eq \x(研究实例) 2．思考 试根据种群增长的“S”型曲线，绘制其增长速率变化曲线。 3．判断 (1)“J”型曲线的数学模型可表示为Nt＝N0·tλ。(×) 分析：该模型表示为Nt＝N0·λt。 (2)对于“S”型曲线，同一种群的K值不是固定不变的，会受到环境的影响。(√) (3)种群数量达到K值以后，种群受食物、空间等因素的限制，增长速率为零，种群数量不再发生变化。(×) 分析：种群数量会发生动态变化。 (4)池塘养鱼，若要保持长期稳定和较高的产量，应及时适量地捕捞出成鱼。(√) (5)在有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验中，改变培养液的pH值不影响K值的大小。(×) 分析：该实验改变培养液的温度，pH等无关变量都会影响K值的大小。 种群的数量增长曲线 1．种群增长的“J”型曲线和“S”型曲线比较 项目“J”型曲线“S”型曲线前提条件环境资源无限环境资源有限λ保持不变随种群密度上升而下降种群增长率保持稳定随种群密度上升而下降图像模型种群增长(速)率K值无K值种群数量在K值上下波动联系“J”型增长曲线eq \o(――→,\s\up7(环境阻力))“S”型增长曲线2.“S”型曲线在生产中的应用 根据“S”型曲线的特点：在K/2时增长速率最大。 (1)为了持续获得较多的生物资源：①应设法增大环境容纳量K，如加强生物生存环境的管理；②捕捞、采伐应该在种群数量达到K/2以上时进行，而且剩余种群数量应保持在K/2左右。 (2)若要对有害生物进行防治：①应设法使其环境容纳量(K值)变小；②通过引入天敌等措施，将种群数量尽量控制在较低水平。 (3)草场放牧，最大载畜量不能超过K值；鱼的养殖也不能超过K值，否则，生态系统的稳定性破坏，导致K值下降。 特别提醒　(1)K值是在一定环境条件下的最大容纳量，环境条件的改变会引起K值的变化，因此K值不是固定不变的。 (2)在饲养经济动物时，应使种群数量维持在K/2，即超过K/2后就要进行捕捞。 (2012·高考重庆卷改编)如图为某地东亚飞蝗种群变化示意图，下列叙述错误的是(　　) A．为有效防治蝗灾，应在a点之前及时控制种群密度 B．a～b段，该种群的增长率与种群密度之间呈正相关 C．利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现 D．控制种群数量在d～e水平，有利于维持该地生态平衡 [解析]　从东亚飞蝗的种群数量变化趋势看，O点到b点所对应的时间段，种群的增长大致呈“S”型，a点的数量大约在环境容纳量的一半，此时蝗虫种群有最快的增长速率，故防治时间应在a点之前，选项A正确；“S”型增长的种群增长率一直是下降的，故与逐渐上升以至稳定的种群密度变化不呈正相关关系，选项B错误；利用性引诱剂诱杀雄虫改变