2016-2017学年苏教版选修2-21.3.3最大值与最小值学案.doc

 PAGE \* MERGEFORMAT 4 2016-2017学年苏教版选修2-2 1.3.3 最大值与最小值 学案 教师： 教学目的： ⒈使学生理解函数的最大值和最小值的概念，掌握可导函数在闭区间上所有点（包括端点）处的函数中的最大（或最小）值必有的充分条件； ⒉使学生掌握用导数求函数的极值及最值的方法和步骤 教学重点：利用导数求函数的最大值和最小值的方法． 教学难点：函数的最大值、最小值与函数的极大值和极小值的区别与联系． 教学过程： 一、复习引入： 1.极大值： 2.极小值： 3.极大值与极小值统称为极值 注意以下几点： （ⅰ） （ⅱ） （ⅲ） （ⅳ） 二、讲解新课： 1.函数的最大值和最小值 观察图中一个定义在闭区间上的函数的图象．图中与是极小值，是极大值．函数在上的最大值是，最小值是． 一般地，在闭区间上连续的函数在上必有最大值与最小值． 说明： ⑴———————————————————————————————————— (2)———————————————————————————————————⒉利用导数求函数的最值步骤: 设函数在上连续，在内可导，则求在上的最大值与最小值的步骤如下： ⑵ 三、讲解范例： 例1 求函数在区间上的最大值与最小值  例2 求在区间上的最大值与最小值  变式：已知在时有极大值6，在时有极小值，求的值；并求在区间[－3，3]上的最大值和最小值. 四、达标练习： 1．下列说法正确的是( ) A.函数的极大值就是函数的最大值 B.函数的极小值就是函数的最小值 C.函数的最值一定是极值 D.在闭区间上的连续函数一定存在最值 2、如果函数有最小值，最大值，那么一定小于吗？（课本P33T1） 3．求下列函数在所给区间上的最大值和最小值（T2） （1） （2） （3） 五、课堂小结 ： （1）———————————————————————————————— （2）—————————————————————————————————— 六：作业： 设函数f(x)在区间［a,b］上满 足f′(x)＜0,则f(x)在［a,b］上的最小值为______, 最 大值为 2．函数y=x3－3x2－8x+5在区间[－4, 4]上的最大值是（ ） （A）－22 （B）－71 （C）－15 （D）10 3．求下列函数在所给区间上的最大值和最小值 （1） （2） （3） 4．把长度为L cm的线段分成四段，围成一个矩形，问怎样分法，所围成矩形的面积最大