5.4-5生态系统的信息传递生态系统的稳定性每课一练（人教版必修3）.docVIP

第  PAGE 12 页 共  NUMPAGES 12 页 5.4-5生态系统的信息传递 生态系统的稳定性 每课一练（人教版必修3） (45分钟　100分) 一、选择题(共12小题,每小题5分,共60分) 1.蟑螂喜好在夜间出来活动。科学家把蟑螂放在实验室里,人为地将实验室的白天和黑夜加以颠倒,大约经过一个星期,蟑螂就在人造的“黑夜”时间活动(尽管实际上是白天)。这个实验说明　(　　) A.蟑螂能感受物理信息的改变 B.信息传递是生态系统的重要功能之一 C.行为信息可以影响蟑螂的行为 D.蟑螂可以感受一切信息刺激 2.(2013·南昌高二检测)以下生态系统信息传递的应用或实例中,属于化学信息传递的是　(　　) ①当蜜蜂失散时,雌蜂(蜂王)能分泌一种“聚集激素”,最后把所有的蜜蜂聚集在它的周围 ②蜜蜂采花酿蜜,当少数蜜蜂发现蜜源后,就能很快把几里路外的蜂群都引来采集花蜜,到蜜囊装满后仍返回原地,而不迷失方向,就是因为蜜蜂分泌的“追踪激素” ③当个别兵蚁发现敌害时,立即向体外释放一种“告警激素”向同伴告警,从而保护种群 ④养鸡时在保证营养供应的基础上,可以通过控制光照时间提高鸡的产蛋率 ⑤用一定频率的声波、磁场、光辐射处理谷物、蔬菜作物及树木等的种子,可提高其发芽率,获得高产 ⑥利用装有性外激素的诱捕器来捕捉害虫,预测、预报短期害虫发生的时间和范围,以预防害虫大面积发生 A.①②③⑥　　　　　　　　 B.①②④⑥ C.①④⑤⑥ D.①②③④ 3.若图示表示的是物种A与物种B的关系,则物种A与物种B之间的信息传递的方向是　(　　) A.信息只能由A传递给B B.信息只能由B传递给A C.A与B之间可以相互传递信息 D.A与B只能从无机环境中获取信息 4.下列说法错误的是　(　　) A.有些植物的开花与光信息素有关 B.昆虫信息素的性信息素占少部分 C.烟草植株受到蛾的攻击时会产生一种信息素 D.蚜虫受到七星瓢虫的攻击时,会产生一种信息素,附近其他的蚜虫感知后会离开 5.农场中种植着粮食作物、果树,饲养着家禽、家畜等。运用生态系统信息传递的原理,可以有效提高农畜产品的产量。下列措施不属于此项原理的是　(　　) A.圈养家畜,散养家禽 B.施放过量的性引诱剂,干扰害虫的正常交尾 C.延长家禽的光照时间,提高产蛋率 D.人工控制作物光周期,达到早熟、高产的目的 6.(2013·衡水高二检测)下列有关生态系统稳定性的叙述,不正确的是　(　　) A.生态系统具有调节能力,这是生态系统稳定性的基础 B.生态系统内部结构与功能的协调,可以提高生态系统稳定性 C.农田中灭虫主要是为了调整能量流动的方向 D.生态系统中的组成成分越多,食物网越复杂,生态系统恢复力稳定性就越高 7.生态系统自我调节能力越强,则表明　(　　) ①生态系统的成分越多 ②生态系统的成分越少 ③营养结构越复杂 ④营养结构越简单 ⑤生态平衡容易被破坏 ⑥生态平衡不易被破坏 A.①③⑤　　B.②④⑥　　C.①③⑥　　D.②④⑤ 8.在某池塘中,因某种原因藻类大量繁殖,食藻浮游动物水蚤也随之大量繁殖,此后藻类逐渐减少,接着又引起水蚤减少。后来,由于污水的排入,引起部分水蚤死亡,加重了污染,导致更多水蚤死亡。对上述过程判断正确的是　(　　) A.前者、后者均属于负反馈 B.前者属于正反馈,后者属于负反馈 C.前者、后者均属于正反馈 D.前者属于负反馈,后者属于正反馈 9.下图是关于生态系统稳定性与营养结构复杂程度的关系曲线,其中正确的是 　(　　) 10.(2013·北京高二检测)有些人工林面积大,构成的树种单一,树木年龄和高度比较接近,树冠密集,这种森林被称为“绿色沙漠”。以下分析不正确的是 (　　) A.植物种类单一,无法提供多样的食物或栖息环境,因而动物种类也十分稀少 B.密集的树冠遮挡了阳光,使林下缺乏灌木层和地表植被,群落结构简单 C.营养结构简单,食物链短,生态系统的稳态容易维持 D.生物多样性水平低,缺少天敌对害虫的控制,易爆发虫害 11.(能力挑战题)甲、乙、丙、丁为4个密闭、透明的生态瓶,各瓶内的组成和条件见下表。经过一段时间的培养和观测后,发现甲瓶是最稳定的生态系统。下列有关叙述中正确的是　(　　) 生态系 统组成光水草藻类浮游 动物小鱼泥沙生态 瓶编 号甲++++-+乙-+++-+丙++++--丁++++++注:“+”表示有,“-”表示无。 A.乙瓶中藻类的种群密度逐渐增大 B.由