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第4讲　导数的简单应用;高考定位　　高考对本内容的考查主要有：(1)导数的几何意义是考查热点，要求是B级，理解导数的几何意义是曲线上在某点处的切线的斜率，能够解决与曲线的切线有关的问题；(2)导数的运算是导数应用的基础，要求是B级，熟练掌握导数的四则运算法则、常用导数公式及复合函数的导数运算，一般不单独设置试题，是解决导数应用的第一步；(3)利用导数研究函数的单调性与极值是导数的核心内容，要求是B级，对应用导数研究函数的单调性与极值要达到相等的高度．;[真题感悟] 1．(2014·常州监测)若曲线C1：y＝3x4－ax3－6x2与曲线C2：y＝ex在x＝1处的切线互相垂直，则实数a的值为________．;2．(2014·南京、盐城模拟)函数f(x)＝(x2＋x＋1)ex(x∈R)的单调减区间为________． 解析　　f′(x)＝(2x＋1)ex＋(x2＋x＋1)ex ＝(x2＋3x＋2)ex＜0， 解得－2＜x＜－1， 故函数f(x)的单调减区间为(－2，－1)． 答案　(－2，－1)(或闭区间);3．(2014·南京外国语、金陵中学、海安中学联考)设一次函数f(x)为函数F(x)的导数．若存在实数x0∈(1,2)，使得f(－x0)＝－f(x0)＜0，则不等式F(2x－1)＜F(x)的解集为________．;簇借轻匹仟贺旋脑谆窍蝎交邵冈白踪接肃嵌帕秤张粳妈皑注肿埂