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《第9课阿长与山海经》
阿长与《山海经》;解题: 阿长是什么人? ;解题2:《山海经》是什么书?; 没有头而“以乳为目,以脐为口”,还要“执干戚而舞”的刑天 ; 刑 天;返回;关于帝江;精卫填海;《山海经》其他插图;本文选自什么地方?;文章记叙了长妈妈哪些事?其中哪些详写?哪些略写?;其中重点写的是哪一件事?;1.文章前两段介绍了“长妈妈”称呼的由来,从中可看出“长妈妈”怎样的社会地位? ;;;;;;;新的敬意;概括长妈妈的性格特点;刻画人物的方法:;精读 买《山海经》; “我”对《山海经》的“渴慕”是怎样引起的?; “画着人面的兽,九头的蛇,三脚的鸟,生着翅膀的人,没有头而以两乳当作眼睛的怪物,……” 这些语句可以删除吗?为什么?; 作者用相当多的篇幅写了买《山海经》之前的事:“我”念念不忘,渴望得到绘图的《山海经》: 远房的叔祖找不到, 别人又“不肯真实地回答我”, 自己去买又没有机会……。这是不是过于罗嗦了?把它删去可以吗?; “连阿长也来问《山海经》是怎么一回事”,“连”字不可删除,为什么?; 当阿长来问《山海经》是怎么一回事时,“我”是怎样想的?这种想法表现了“我”的什么心理?起什么作用?; “哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了”,“哥儿”指谁?“三哼经” 是什么?作者为什么不写正确书名?; ……是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道……” 加下划线的句子不可删除,为什么? ; 当阿长说 “哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了”,“我”有什么反应?;既然 “震悚”的意思就是“震惊”,那么可否用“震惊”取代“震悚”?; “我似乎遇着了一个霹雳”是什么修辞方法,有什么表达作用?; 阿长买来了有画儿的‘三哼经’, “我”有什么反应? ; “这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。” 说“她确有伟大的神力”是否太夸张、太过分了?; 根据你的理解说一说,长妈妈为什么有“伟大的神力” ?; “这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。” 为什么会这么“心爱”?;朗读:;最后这两段表达作者什么心情?
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