第3章第2节《氮的循环》学案（第2课时）(鲁科版必修1).docVIP

第  PAGE 5 页 共  NUMPAGES 5 页 学习内容学习指导即时感悟?【回顾、预习】 1、铵盐 ①铵盐受热分解 NH4Cl受热会分解 实验现象： 用化学方程式表示上述过程 。 碳酸氢铵受热分解，反应方程式为： 铵盐与碱反应 写出硫酸铵与氢氧化钠反应方程式 ③氨的实验室制法 （1）实验原理： （2）实验装置： （3）收集方法： （4）验满方法： （5）尾气处理： 2、硝酸 ⑴ 硝酸有哪些物理性质？ ⑵ 化学性质 具有酸的通性：硝酸的电离方程式为 ①遇石蕊试液显_____________色； ②与碱性氧化物反应， 如与CuO反应的离子方程式： ③与碱反应， 如与NaOH反应的离子方程式： ④与某些盐反应， 如与CaCO3反应的离子方程式： 3、人类活动对氮循环和环境的影响 1．光化学烟雾是指什么？ 2.氮氧化物形成的酸雨成分是什么？大气中的氮氧化物主要来源于什么？ 3. 水体的富营养化是指什么？水体中的氮主要来源于什么？ 【自主合作 探究】 探究一：硝酸的性质（一） 1、浓硝酸通常保存在棕色瓶中，为什么？写出化学反应方程式。应如何存放？保存在棕色瓶中的物质有哪些特点？还有哪些药品需要保存在棕色瓶中？ 2、在两支试管中各放入一小块铜片，分别加入少量稀硝酸（4mol·L-1）和浓硝酸（15mol·L-1），立即用蘸有NaOH溶液的棉花封住试管口，观察试管中发生的现象。 写出化学反应方程式并标出电子转移的方向和数目。 探究二：硝酸的性质（二） 浓硝酸在加热条件下，能与炭发生反应：4HNO3(浓)+CCO2↑+4NO2↑+2H2O在这个反应中硝酸体现何种性质？每生成2molCO2，被还原的硝酸的物质的量是多少？转移的电子数是多少？ [ 探究三：评价：用金属铜制取硝酸铜，从节约原料和防止环境污染考虑，最好的方法是哪个方案 A.铜硝酸铜 B.铜硝酸铜 C. D. 你选择的理由是： 【总结反思】 【当堂达标】 1、下列性质不是所有铵盐所共有的性质是（ ） A．都易溶于水 B．都是无色晶体 C．受热都易分解，生成氨和相应的酸 D．其溶液和NaOH溶液共热时，放出使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体 2. 一种盐X和烧碱混合共热，可放出无色气体Y，Y经一系列氧化再溶于水可得Z溶液，Y和Z溶液反应又可生成X盐，则盐X是（ ） A．(NH4)2SO4 B．NH4NO3 C．NH4Cl D．NH4HCO3 3.下列离子方程式正确的是（ ） A．金属钠加入到水中： B．实验室用氯化铵和熟石灰制氨气： C．碳酸氢钙溶液加入盐酸： D．硫酸铵溶液与氢氧化钡溶液混合加热： 4、下列块状金属在常温下，能全部溶于足量浓硝酸的是（ ） A.Ag　 　B.Cu　 　C.Al　 　　D.Fe 5、铜粉放入稀硫酸中，加热后无现象，当加入一点钠盐后，铜粉质量减少，新加入的盐可能是下列中的（?????????? ） ??A. 氯化物??? B. 硫酸盐?? ? C. 硝酸盐???? D. 磷酸盐 6、下列环境问题与二氧化氮的排放有关的是（ ） A.酸雨 B.光化学烟雾 C.臭氧空洞 D.温室效应 7、纯净的浓硝酸是无色的