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《伯牙善鼓琴》多媒體教學
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Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;伯牙善鼓琴;学习目标;《列子》的内容多为民间故事、寓言和神话传说。内有很多脍炙人口而又有教育意义的故事，如：《两小儿辩日》、《愚公移山》、《夸父逐日》、《杞人忧天》等，都是很有价值的文学遗产。
列子，名 相传 时期文学家， 家学派代表人物。《伯牙善鼓琴》选自＿＿＿＿＿＿
;伯牙; 钟子期;卒（ ）逢暴雨 乃援（ ）琴
舍（ ）琴
辄（ ）穷其趣 子之听夫（ ）志 ;1、学生自读课文，读准字音。
2、听读，并划分节奏
3、学生朗读课文。
——注意朗读节奏和合理断句。
例：伯牙／善／鼓琴??钟子期／善听。
峨峨兮／若／泰山！
洋洋兮／若／江河！
伯牙／所念，钟子期／必得之。 ;善哉，峨峨兮若泰山！
善哉，洋洋兮若江河！;比一比，看 谁 学得 快。;结合注释翻译文句（学生翻译）
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，
志在高山。钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰
山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若
江河！”伯牙所念，钟子期必得之。
;伯牙善鼓琴，钟子期善听。;伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉, 峨峨兮若泰山！”;志在流水 ，
钟子期曰 ：
“善哉,洋洋
兮若江河！”;伯牙所念，
钟子期必得之。;伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩
下，心悲，乃援琴而鼓之。初为《霖雨》之
操，更造《崩山》之音。曲每奏，钟子期辄
穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉！
子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？” ;;3、“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂，从文中的哪句话可以看出子期堪称伯牙的“知音”？请结合文意，谈谈你对“知音”的理解。;伯牙善鼓琴;;;;千百年来，有许多文人墨客也写下了许多关于友情的名言佳句，你所知道的有哪些？; ;;仿写
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