第三节硫的转化每课一练(鲁科版).docVIP

第三节硫的转化每课一练(鲁科版).doc

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第三节 硫的转化 每课一练(鲁科版) 一、理解与应用 1.环保部门每天通过新闻媒体向社会发布以污染物浓度为标准确定的空气质量信息.这些污染物是 A.二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳、悬浮微粒 B.二氧化硫、氮氧化物、二氧化碳、悬浮微粒 C.稀有气体、氮氧化物、一氧化碳、悬浮微粒 D.稀有气体、氮氢化物、一氧化碳、悬浮微粒 1.研析:环境保护在社会进步的今天越来越引起人们的重视。面对日益恶化的生态环境、能源危机,从化学的角度来关注环保,主要是了解污染物的来源。只有治理了污染源才可能做到“既治标又治本”。 二氧化硫的来源:化石燃料的燃烧、工业废气;氮氧化物的来源:化石燃料的燃烧、汽车尾气、工业废气;一氧化碳的来源:化石燃料的燃烧。 悬浮微粒是因环境被人为破坏造成的。如植被的砍伐造成的沙尘暴等。本题选择的判断是用排除法。B选项中的二氧化碳不属于污染物,C、D选项中的稀有气体不属于污染物。 答案:A。 2.“酸雨”的形成主要是由于 A.森林遭乱砍滥伐,破坏了生态平衡 B.工业上大量燃烧含硫燃料 C.大气中二氧化碳的含量增多 D.汽车排出大量尾气 2.研析:空气中硫氧化物和氮氧化物随雨水降下就成为酸雨。酸雨的形成主要是由于空气中SO2和NOx的增多,在我国主要是SO2的增多。空气中SO2的主要来源是: ①化石燃料(煤和石油产品)的燃烧 ②含硫矿石的冶炼 ③硫酸、磷肥、纸浆厂的工业废气 由于汽车燃用的汽油、柴油等都经过了脱硫处理,所以形成酸雨的主要原因是:工业上大量燃烧含硫燃料。 答案:B。 3.在下列生成二氧化硫的反应中,反应物中的含硫物质被氧化的是 A.硫在空气中燃烧 B.铜片与浓硫酸共热 C.红热的木炭与浓硫酸反应 D.亚硫酸钠与稀硫酸反应 3.研析:硫在空气中燃烧生成SO2,硫被氧化;铜片与浓硫酸共热,浓硫酸被还原生成SO2;红热的木炭与浓硫酸反应,浓硫酸被还原生成SO2;亚硫酸钠与稀硫酸反应,没有化合价的变化,不属于氧化还原反应。 答案:A。 4.8g硫与0.2 mol氧气充分反应后的气体总体积在标准状况下为 A.1.12 L B.2.24 L C.3.36 L D.4.48 L 4.研析: S + O2 = SO2 ΔV 1 1 0 从反应中看出发生反应的氧气与生成的二氧化硫在相同状况下体积相等.所以无论氧气适量、不足量或过量.该反应后的气体总体积即为反应前氧气的体积.即为0.2 mol×22.4 L·mol-1=4.48 L 答案: D。 5.下列说法中不正确的是 A.硫单质与金属铁的反应生成硫化亚铁,体现了硫单质的氧化性 B.SO2能使酸性KMnO4溶液、氯水退色,说明SO2具有漂白作用 C.H2S既有还原性,又有氧化性 D.医疗上常用BaSO4作X射线透视的“钡餐” 5.研析:A中硫单质得电子做氧化剂,金属铁失电子,做还原剂,该反应中硫单质体现氧化性,A正确。B中SO2体现的是还原性,酸性KMnO4溶液、氯水具有强氧化性,被SO2还原而退色,故B不正确。C中H2S中硫元素化合价为-2,在反应中可升高,体现还原性,氢元素化合价为+1,在反应中可降低,体现氧化性,C正确。D中BaSO4性质稳定,不溶于水,不溶于酸,也不易被X射线透过,故常用作X射线透视的“钡餐”,D正确。 答案:B。 6.设计一个只用BaCl2溶液及试管鉴别Na2SO3溶液和稀H2SO4的实验步骤。简要写出操作和实验结论。 6.研析: BaCl2溶液与Na2SO3溶液和稀H2SO4反应都生成白色沉淀BaSO3和BaSO4。但前者溶于酸而后者不溶于酸。 答案:各取试样适量,分别置于两支试管A、B中。分别向A、B中滴加足量的BaCl2溶液,都生成白色沉淀。静置,将A中上层清液注入B中,若B试管中沉淀溶解且放出有刺激性气味的气体,则说明B中原来加入的是Na2SO3溶液。A试管中则是稀H2SO4;若试管B中无明显现象,则证明试管B中原来加入的是稀H2SO4,试管A中加入的就是Na2SO3溶液。 二、拓展与创新 7.黑火药的成分是硝酸钾、硫磺、木炭。当加热或点燃时会发生剧烈反应而爆炸。生成物中硫元素变为最低价,碳、氮两元素均变成空气中常见的气体。 (1)写出有关反应的化学方程式 。 (2)10.1g KNO3完全反应时,被它氧化的碳为 g。 (3)当爆炸时,常闻到一种刺激性气味,简述禁止燃放烟花爆竹的原因 。 (4)分离黑火药中三种成分的方法是将黑火药溶于水,过滤,蒸发滤液得 。将

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