从课程改革后辽宁省高考数学的要求-看2012年高三复习备考.pptVIP

从课程改革后辽宁省高考数学的要求，看2012年高三复习备考  ――2012年辽宁省普通高考复习备考工作会辽宁省基础教育教研培训中心刘 莉;《2011高招调查报告》——中国教育在线： 2010年，全国高招录取率超过80%的省份达到10个，2011年会有更多地区的高考录取率超过80%，甚至部分地区可能进入90%.;现实问题： 1.高考的竞争并没有削弱，大量压榨师生时间，精力、体力甚至健康来赢得高升学率仍然是许多学校的普遍做法，高考成为唯一的目标指向； 2.当前教育的特点：高消耗，低产出，粗放式，不科学. ;2012年辽宁省普通高考复习备考工作会;一、2011年辽宁卷的评价（一）总体评价;（二）主要特色;;2、突出数学本质，侧重思想方法;3、重视知识联系，强化能力立意;4、贴近实际生活，体现应用意识;;;;;四、课程改革后辽宁省高考数学的要求;;(二)试卷特点;(三)考查内容;;;;;;;;;(2)抽象概括能力：;;(3)推理论证能力：;;(4)运算求解能力：;;;(5)数据处理能力：;(6) 数学思想方法;;;;五、几点思考; 多年来，由于应试教育的影响，在考试的指挥棒下，教师已经习惯于关注学习结果，关注学生分数，教学“唯分数论”.从而不注重概念教学、过程教学，只要学生会解题就可以.有些教师在概念课的教学中，只是轻描淡写的给出概念，然后就是讲例题，做练习，完全不重视对概念的“挖掘”.数学概念是数学知识体系的重要结点，忽视概念教学必然导致教师在教学过程中，重结果，轻过程，忽视数学本质，忽略学生实际，盲目拔高，导致学生逻辑混乱，题目一听就懂，但一做就错.最终导致学生没有真正的理解知识，思维没有得到培养，能力没有得到提高，在数学学习上没有得到发展.;3、避免复习的盲目性和平均使用力量;;4、向“两课”要效率.;(1)解题训练的四个阶段: 1)审题； 2)明确思路； 3)解题； 4)反思.;（1）第二轮复习目标：综合、灵活、能力;（3）详尽统一的复习计划 第二轮总复习专题安排:知识专题： 专题1、不等式； 专题2、函数与导数； 专题3、 数列； 专题4、三角函数与平面向量； 专题5、解析几何； 专题6、立体几何； 专题7、计数原理与概率统计； 专题8、算法与推理. 解题方法与训练专题 专题9、解题方法； 专题10、限时训练. 数学思想方法与能力专题 专题11、高考解题中的数学思想； 专题12、高考解题中的数学能力.;突破薄弱环节: 1)要了解学生知识上的弱点; 2)要了解学生方法上的弱点; 3)要了解学生思维上的弱点; 4)要了解教师自身的弱点. 重视对学生应试能力的培养： 1)审题的指导； 2)答题的指导. 3）心理素质培养;8、注重教学研究，发挥团队作用;9.关注对学生潜能的考查，目前已有成熟的做法 ;;