12.13-九(上)期末教材教程.ppt

九上期末复习建议; ;一、有关期末考试;考查三基的基本原则不变，基础试题中课本略改编题、变式题占有一定比例 以能力立意命制综合题、操作类试题 突出主干知识和数学思想方法的考查，重点知识重点考查 体现《2012考试说明》通报会对应用题渗透的精神 进一步用现阶段知识为背景靠近中考题型 突出考试的检测、激励、评价功能，以及良好的教学导向作用 ;? 答题时间：120分钟 满分：120分 与中考试卷相同，共25道大题， 其中选择题 8 道, 填空题 4 道, 解答题 13 道 整体难度加大，易、中、难比约为 5.5 ? 3 ? 1.5 期中前与期中后的知识所占比例大约为3.5：6.5 代数、概率与 几何的比约为55：45; ?第二十二章 《一元二次方程》 ?第二十三章 《旋转》 ?第二十四章 《圆》 ?第二十五章 《概率初步》 ?第二十六章 《二次函数》 ?第二十七章 《相似》;二、如何进行考前复习;应考策略;复习时要处理好以下几个关系：;三、具体复习建议;三、具体复习建议;;*;;*;三、具体复习建议;;基本要求： ①了解图形的旋转，理解对应点到旋转中心的距离相等、对应点与旋转中心连线所成的角彼此相等的性质； ②会识别中心对称图形. 略高要求： ①能按要求作出简单平面图形旋转后的图形， ②能依据旋转前、后的图形，指出旋转中心和旋转角. 较高要求： 能运用旋转的知识解决简单问题.;㈠基本图形的认识;E;利用旋转变换解决几何问题.;*;（一）正三角形类型;;例1.如图：设P是等边ΔABC内的一点，PA=3， PB=4，PC=5，∠APB的度数是 .;（二）正方形类型;;例2.如图：P是正方形ABCD内一点，点P到正方形的三个顶点A、B、C的距离分别为PA=1，PB=2，PC=3.求此正方形ABCD面积. ;;;例3．如图，在ΔABC中，∠ ACB =900，BC=AC，P为ΔABC内一点，且PA=3，PB=1，PC=2. 求∠BPC的度数.;只要图形中存在公共端点的等线段，就可能形成旋转型问题. ;只要图形中存在公共端点的等线段，就可能形成旋转型问题. 当旋转角是60°时，作一个图形旋转后的图形存在等边三角形；当旋转角是90°时，存在等腰直角三角形.;*;★以等边三角形为背景的旋转问题;*;★以等腰直角三角形或正方形为背景的旋转问题;【2011年海淀区九上期中】 ;三、具体复习建议;;基本要求： 理解圆及其有关概念；知道圆的对称性，了解弧、弦、圆心角的关系；了解圆周角与圆心角的关系和直径所对圆周角的特征；会在相应的图形中确定垂径定理的条件和结论；了解切线长的概念；会计算弧长；会计算扇形面积；会求圆锥的侧面积与全面积；了解点与圆的位置关系；了解直线与圆的位置关系；了解切线的概念，理解切线与过切点的半径之间的关系；会过圆上一点画圆的切线了解圆与圆的位置关系.; 略高要求： 会过一点、两点和不在同一直线上的三点作圆；能利用圆的有关概念解决有关问题；会用圆的对称性解释和圆有关的图形的对称性，能运用弧、弦、圆心角的关系解决简单问题； 会求圆周角的度数，能合理运用所学的圆周角的知识解决一些与角有关的问题；能运用垂径定理解决有关问题；会根据切线长知识解决简单问题；利用弧长解决有关问题；利用扇形面积解决有关问题；解决与圆锥有关的简单实际问题；;略高要求： 会利用点与圆的位置关系解释生活中的有关问题；会判定一条直线是否为圆的切线；利用直线和圆的位置关系解决简单问题. 较高要求： 能运用圆的性质解决有关问题；能综合运用几何知识解决与圆周角有关的问题；能解决与切线有关的问题; 这部分的题型主要以填空题、选择题、证明题、计算题为主，题目较简单，在中考试卷中，所占的分值为 6—10分左右，故在复习时应抓住基础知识进行复习，并且注意将圆的有关知识与其他各章的知识进行联系，切忌太难的几何证明题．;　　1. 重视核心知识的落实：见上一页. 　　2. 突出工具性知识的应用：角的传递性、等腰三角形的应用、直角三角形的应用． 3. 渗透化归思想：曲化直是出发点． ;圆;圆;圆;圆;圆;结合近年中考试题分析： 圆的基本性质命题热点为垂径定理和圆心角、圆周角定理的应用； 点与圆、直线与圆、圆与圆的位置关系的命题热点为切线的判定和性质； 圆的计算的命题热点为求圆的弧长和扇形面积及圆柱、圆锥的侧面积和表面积，最短路径.;; 2. 如图，把一个圆柱形木块沿它的轴剖开，得矩形ABCD．已知AD=18cm，AB=3