第七讲科学的社会过程.pptVIP

第七讲 科学的社会过程; 本讲提要:; 引 言;“作为文明社会成员的人在追求个人目的方面，之所以比脱离社会而独自生活的人更能成功，其部分原因是文明能使他们不断地从其作为个人并不拥有的知识中获益，而另一部分原因是每一个个人对其特殊的知识的运用，本身就会对他人实现他们的目的有助益，尽管他并不认识这些人。……当我们发现自己对于那些使我们彼此进行合作的因素几无所知时，我们所持的态度基本上是一种憎恨的态度，而不是感到惊讶和好奇。我们之所以有时候会产生那种试图打碎整个文明复杂勾连的网络的鲁莽且冲动的欲望，全是因为我们无力理解自己的所作所为。” ——冯·哈耶克;6.1 科学交流;6.1 科学交流;2.科学交流的意义 科学研究活动是一种集约型的社会活动，科学研究人员之间信息、知识、思想等交流可以促进新知识的产生. 科学家之间的交流是科学家之间对科学问题的讨论、对话、认同、反驳、争鸣、协商等；是科学家科学思想形成的社会基础和方式,在科学研究过程中具有重要的作用. 科学研究社会活动的主要方式是科学家之间的学术交流；这种交流是科学研究活动的传统；在各个时代科学研究的交流方式不同；科学研究的学术交流在科学发展中具有重要的作用；网络时代科学家之间的交流具有新的特点和价值。 ;2.科学交流的意义 “科学共同体在专业问题上的一致，是通过科学交流逐步实现的；无论的符号系统、模型、及范例，无论是概念、理论、方法或仪器工具的使用，都通过科学交流而逐步取得一致的。科学交流的一种无声的力量，它把分散的科学家的认识汇集和统一起来，形成不同的研究领域、专业和学科，形成不同层次的科学共同体。正因为如此，各种科学社会学的著作和论文都以专门的篇幅讨论科学交流，讨论科学交流对科学事业发展的作用。” ——刘珺珺,《科学社会学》 ;二、科学交流的基本过程; 书信;科学交流非正式渠道的优点:;2. 科学交流的正式过程;科学文献在科学交流中的作用;“科学在很大程度上依靠文字记录有两个原因。一是使研究结果、观测结果、计算结果和理论等留下永久性的公开记录，以供其它科学家日后参考，这是必不可少的。二是为批判、反驳和进一步推敲被假设的事实提供机会，这也是必不可少的。” —— J?齐曼，《知识的力量—科学的社会范畴》 ; 学术期刊;三、科学交流的基本原则;四、科学交流的功能; 案例一：哥本哈根学派;科学合作是一个值得研究的问题。科学合作维持需要一定的条件，具备条件才会激发科学家之间交流、合作的热情。科学家之间有时合作占主导地位、有时竞争占主导地位，科学合作之中有竞争、科学竞争之中有合作。 科学合作涉及科学体制、科学发展机制、科学文化环境等问题。科学合作必须要规范，使科学合作关系合理、有序，这样科学合作才能持久、良性；相反，科学合作没有规范就会造成对科学家的精神伤害，进而影响科学的发展。科学发展需要改善科学发展的物质条件，但是，更需要改善科学发展的文化环境。只有建立使科学家心情舒畅的科学文化环境，才算是真正重视科学、尊重科学。 ;6.2 科学合作;默顿的统计数据，他选定的期刊在五十年代中，物理学和生物学的论文83%是合著的；在社会科学中，这个数字也达到了32%。 萨戛德（P. Thagard）对1992年的几种刊物进行了统计，合著论文的比率都相当地高：《科学》是90%，《物理评论快报》为88%，《美国社会学评论》是 50%。 维雷（K. B. Wray）从1998年的《物理评论快报》中随机抽样出300篇来统计，结果发现88%的论文是合著的；同年的三大物理刊物《现代物理学评论》、《物理和化学参考数据杂志》和《物理进展报导》，62%的论文是合著的；从基因学的三种最重要的期刊中随机抽样出365篇论文，结果有82%是合著的；同样地对动 物学和心理学期刊进行抽样，结果75%的论文是合著的。 ; 诺贝尔奖的合作情况; 我国科学界的合作情况;2．合作研究的认识论意义;3. 科学合作的类型;; 同行合作案例：溃疡案例 ;;非同行合作案例：DNA双螺旋结构研究;国际间合作：人类基因组计划;四、科学合作的过程和机制;;五、科学合作的条件;;;六、合作能力培养;;;;科学家科学研究在于创造，创造是科学研究的灵魂。科学家都希望