初中物理实验复习_副本.pptVIP

;一、实验器材;在初中物理四册教材中，我们学过的主要实验统计：;分类;分类;分类;分类; 每个物理实验有一定的实验目的，确定了实验目的后，再选择合适的器材依据一定的步骤进行操作从而得出结论。掌握每个器材的使用方法，是我们复习好实验的前提。 ;1、刻度尺 2、天平 3、秒表 4、弹簧测力计 5、温度计 6、量筒（量杯） 7、电流表 8、电压表 9、滑动变阻器 ; 对于这些基本仪器，都要做到使学生会熟练使用，在复习中，可引导学生将仪器或器材的共性与个性进行归纳总结，进行比较，找出异同点，便于加强记忆。例如可以从结构、作用、读数方法、测量范围、分度值、调零、使用规则等方面进行比较。对于像天平、弹簧测力计、温度计等仪器除了上面所述外，还要了解它们的工作原理，正确使用的步骤及注意点等。如果学生不能熟练的使用这些仪器，就谈不上用它们进行正确的测量，更不可能去设计实验。因此，对基本实验仪器的使用方法的掌握是实验复习中最基础的一部分。 ;工具 ;例1．（06盐城32题）如图a，用刻度尺测量一透明胶带的宽度，该刻度尺的分度值是 ，胶带的宽度是 cm；图b中温度计的读数为 ℃，该温度计的测量范围是 ℃；图c中弹簧测力计的读数是 N使用弹簧测力计测力时，要使弹簧伸长的方向与 方向在一条直线上。 ;例2、(05泰州第33题)通过学习，同学们知道了液体压强的特点. 在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？ (1)当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图19（a）所示的情景. 出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压______大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是 ：（ ） A．将此时右边支管中高出的液体倒出 B．取下软管重新安装 (2)小明再做图（b）所示的检查. 当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化. 出现这种情况的原因是：______. ;(3)压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c）和（d）所示. 他发现图（d）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛的是盐水. ①你认为，小明的结论是 （填“可靠的”或“不可靠的”）；②简要说明理由 ： . ; 在复习中，对于一些重要的实验，我们还要掌握它的原理。如测量机械效率等。;三、关于实验过程及实验设计的复习 ; 例5、 在观察水的沸腾实验中：右图是该实验的装置图，在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是，先调整固定_________的位置，再调整固定_________的位置。（选填“A”或“B”;例6．（济宁市2006）在做“研究平面镜成像特点” 的实验时 (1)李明在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A,还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B，对蜡烛A和B的要求是 ，这是为了 。 (2)在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛 （填“A”或“B”）这一侧观察。小明无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合，请你推测可能的原因是 。 (3)张红用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验，但看不清跳棋的像。请你帮她想个办法看清跳棋的像： 。 ;2.注意实验操作过程中的细节;1.重视物理实验方案设计的复习 ;(1)在复习中，要注意引导学生一题多解，一题多思。 ;(2)在复习中，要注意引导学生一题多变，一题多联 ;2、重视对物理实验过程研究方法的复习 ; 在所学的知识中，对研究问题方法的掌握往往是最宝贵的财富。;例14．（2006年江西省28题）“曹冲称象”的故事流传至今，最为人称道的是曹冲采用的方法，他把船上的大象换成石头，而其他条件保持不变，使两次的效果（船体浸入水中的深度）相同，于是得出大象的重就等于石头的重。人们把这种方法叫“等效替代法”。请尝试利用“等效替代法”解决下面的问题。;四、重视结论形成过程及结论表述的复习;五、重视实验的评价与反思的复习 ;例19．小明同学探究浮力的大小是否与液体的密度有关，选取一个重8N、体积0．3dm3铝块，弹簧测力计量程是10N、分度值是0．2N，盐水和水。⑴写出他实验的具