诸城一中2.2《铝合金与金属材料》教案1（鲁科版）.docVIP

第二节第2课时《 铝合金与金属材料》教案（鲁科版） 【疑难探究】 １．铝合金的特点 　　【问题情境】初中曾学过有关合金的一些知识，你还记得什么是合金吗？合金有哪些优良的性质？ 　　【问题探究】观察铝合金做建筑结构材料的图片，推测铝合金有何特点。 【结论归纳】合金是由一种金属与另外一种或几种金属或非金属所组成的具有金属通性的物质。 合金类型主要是：(1)共熔混合物，如焊锡、铋镉合金等；(2)固熔体，如金银合金等；(3)金属互化物，如铜锌组成的黄铜等。合金的许多性能优于纯金属，故在应用材料中大多使用合金。 各类型合金都有以下通性：(1)熔点低于其组分中任一种组成金属的熔点；(2)硬度比其组分中任一金属的硬度大；(3)合金的导电性和导热性低于任一组分金属。 铝合金的特点：.密度小、强度高、塑性好、易于成型、制造工艺简单、成本低廉、抗腐蚀等。 铝合金??用途：主要应用于建筑业、容器和包装业、交通运输以及电子行业。 ２．重要的黑色金属材料——钢铁 【问题情境】阅读下表： 【问题探究】分析上表，你能不能体会出合金元素的种类以及含量对合金的性质有极大的影响？ 【结论归纳】使用不同的原料，改变原料的配比，改变生成合金的条件，可以制得具有不同性能的合金。不锈钢具有的优良性能，使它在化工生产、医疗器械制造、建筑装饰业及人类生活中得到广泛应用。例如，不锈钢在高温下仍具有很强的韧性，用它制造的手术器械可以进行高温消毒。 3．铜的性质 【问题情境】我们知道铜是紫红色的金属，为什么铜币不是紫红色的呢？ 【问题探究】铜长久放在潮湿的空气里会有什么现象？为什么？ 【结论归纳】①铜在潮湿的空气里会被锈蚀，在其表面会形成一层绿色的铜锈。 2Cu＋O2+H2O＋CO2＝Cu2(OH)2CO3(碱式碳酸铜)；所以由于铜币年代久远，其表面已形成一层绿色的铜锈。铜表现出了还原性，被空气中的氧气氧化。 ②在加热或点燃条件下，铜能跟许多非金属反应。例如： 2Cu+O2 ADVANCE \d 3  ADVANCE \u 3 2CuO, 2Cu+S ADVANCE \d 3  ADVANCE \u 3 Cu2S 分析这两个反应，比较O2和S的氧化性强弱。氧气的氧化性强，它把铜氧化变成+2价；S的氧化性较弱，它把铜氧化变成+1价。 ③铜及其化合物之间可以相互转化，在转化时常常伴有颜色的变化。例如，黑色的氧化铜在高温下分解为红色的氧化亚铜，蓝色的硫酸铜晶体受热分解为白色的硫酸铜粉末。化学方程式是：4CuO ADVANCE \d 3  ADVANCE \u 3 2Cu2O＋O2↑,、　CuSO4·5H2O ADVANCE \d 3  ADVANCE \u 3  CuSO4＋5H2O↑。 日常生活中我们所见的深红色的玻璃，里面就是添加了氧化亚铜。 【典例探究】 类型一、铝合金成分辨析 典例1：现代建筑的门窗框架常用电解加工成的古铜色硬铝制造，取硬铝样品进行如下实验（每一步试剂均过量）： 由此可推知，硬铝的组成为 A．Al、Cu、Mg、Si、Mn B．Al、Mg、Si、Zn C．Al、Fe、C、Si D．Al、Si、Zn、Na 解析：此题考查各种单质的性质（合金中各单质保持各自的化学性质）以及题中信息的捕捉能力。与酸反应产生气体，说明有较活泼的金属（如Al、Fe、Mg、Zn等），反应完成后的固体不溶物与碱反应放出气体，只能是Si（因为Al、Zn虽与碱反应产生H2 ，但第一步与酸已反应完毕）最后仍有不溶物，再结合题中“古铜色”，判断是Cu，结合答案，应为A。 【误区警示】有些同学错选B或C，忽视了题中“古铜色”，希望同学们在做题时，认真审题，注意题给信息。 类型二、铜的知识荟萃 典例2：铜是生命必需的元素，也是人类最早使用的金属之一，铜的生产和使用对国计民生各个方面产生了深远的影响，在化学反应中，铜元素可表现为0、+1、+2。 （1）在西汉古籍中曾有记载：曾青得铁则化为铜［即曾青（CuSO4）跟铁反应就生成铜］。试写出该反应的离子方程式：___________________ _。 （2）铜器表面有时会生成铜绿，请写出生成铜绿的化学方程式____________________，这层铜绿可以用化学方法除去。试写出除去铜绿而不损伤器物的化学方程式：___________。试写出保护铜制品的方法： 。 （3）铜钱在历史上曾经是一种广泛流通的货币。试从物理性质和化学性质的角度分析为什么铜常用于制造货币。（铜的熔点是1183.4℃，铁的熔点是1534.8℃。）