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制造性游戏专题学习
创造性游戏专题学习;目录:
一、什么是创造性游戏
二、三大游戏的概念及特点
三、如何开展创造性游戏活动
;一、什么是创造性游戏活动;二、创造性游戏的三大内容:
1、角色游戏
2、结构游戏
3、表演游戏; 1、概念:
是幼儿通过扮演社会角色和运用游戏材料,自主地再现已有生活经验的游戏活动。; 3、角色游戏的年龄特征;结构游戏篇;结构游戏篇;结构游戏篇;表演游戏篇:;表演游戏篇:;三、如何开展创造性游戏活动;(一)游戏计划的制定:;(一)游戏计划的制定:;(一)游戏计划的制定:;(二)游戏过程的指导重点:(游戏教案)
1、开始部分:
A、以谈话、出示玩具(建构作品)、观看表演、欣赏故事、出示照片、观看游戏录像片段、出示设计图等方式导入游戏活动,激发幼儿游戏兴趣;
B、讨论交流上次游戏存在的问题;
C、提出本次游戏的要求。
2、进行部分:
A、幼儿按意愿自主选择游戏角色、材料、分工协作布置游戏场地;不同
B、让幼儿自主开展游戏;
C、教师观察幼儿游戏,根据需要采用不同的方式介入指导。
3、结束部分:
A、玩具的收拾、场地的整理
B、游戏的分享
C、讲评
;(三)、游戏的观察记录;待 续!
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