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动物的运动[说案]
蒙自县计算机辅助说课
大 赛; 动物的运动 ( 说案 ）;说课;动
物;教材分析;初中学生活泼好动，
想象丰富，好奇心强
对直观、感性事物产生兴趣;
注意力不持久，
思维的逻辑性条理性差;1、说出骨、关节、骨骼肌在运动中的作用及协作关系。
2、说出运动对动物生存的意义。
3、进一步学习观察、思考、合作探究的方法。
4、认同动物的运动依赖于一定结构，进一步形成结构
和功能相统一的思想。
;教 学 策 略;教学内容;动物的
运动; 学 生 评 价;1、巧搭台阶，帮助成功；
2、积极引导，注重效率；
3、多作欣赏，巧妙引路；
4、及时巩固，步步坚实：
5、注意拓展，学以至用。;第一节 动物的运动;人及动物的运动;想 一 想;观 察 与 思 考;人
的
骨
骼
呢
？;达 标 自 查;讨 论;观 察 与 思 考;你一定行;达 标 自 查 ;想 一 想;拓 展 探 究;人体都有哪些部位有关节？
进行体育运动时，哪些关节容易受伤？应当怎样保护？;想 一 想;观察与思考;骨 骼 肌;骨骼、关节和肌肉的协调配合;骨骼、关节和肌肉的协调配合;达 标 自 查 ;想 一 想; 骨
（杠杆）
关 节
（支点）
骨骼肌
（动力）;拓 展 探 究
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