建设学校研究文性化.pptVIP

建设学校的研究性文化 提升教师工作价值和品位;一. 我们的“自我追问”二. 我们的办学思考三. 我们的改革行动四. 我们的理想追求; 一. 我们的“自我追问”： 为学校即将进入的每一个新的发展阶段确定新的目标。;答案的探询——;二. 我们的办学思考： 直面现代学校发展过程中出现的新问题。;三．我们的改革行动： 以学习、研究和探索性实践努力解决发展中的问题。;1. 改革的行动依据;2. 改革的策略措施 ;3. 改革的进展过程;理论指导下的实践探索——;分阶段推进（一）;初始阶段的校级德育载体创意设计活动 ;分阶段推进（二）;改进阶段的学校德育载体框架设计 ;学校框架设计基础上的班级个性化设计;四. 我们的理想追求： 形成学校的研究性文化，让教师的工作更有价值、更有品???，让孩子们的校园生活更加幸福。;反思与启示（一）;反思与启示（二）;期望与追求 （一）;期望与追求 （二）;我们的愿望——; 感谢指导！