三年级下册英语解说.doc

PAGE  PAGE 47 课 时 计 划 课题读懂爸爸妈妈的心 Lesson 2 第 课时总 课时 教学 目标 情感、态度与价值观：体会父母对自己的爱，进一步加深对父母的热爱之情。 能力：用自己的实际行动为爸爸妈妈分忧，学会体谅父母，尽量少给父母添麻烦。 知识：学习从多个角度理解和体谅父母；了解父母的喜怒哀乐和愿望等，愿意与父 母交谈自己的感受和想法。 ? 重点 难点学习从多角度理解和体谅父母，懂得父母对子女的教育方式各有不同，能理解父母对自己的严格要求。互相尊重、相互理解。 ? Who is wearing green today ? -- It’s Hu Ping’s . Who is wearing green today ? take off your … 教具教师准备：相关课件。准备“我为家人分忧”的表格。  师 生 活 动 过 程活动一??你能理解他们吗？ 1．[播放动画： HYPERLINK /xxpd/kczy/xia/sp/3/02/rj-kebiao/1_2/1_2_sj/doc/jsp3x010206001.htm \l 1 孟母三迁] 引导学生结合情境进行讨论：从这个故事你感受到什么？ 2．[播放动画： HYPERLINK /xxpd/kczy/xia/sp/3/02/rj-kebiao/1_2/1_2_sj/doc/jsp3x010206001.htm \l 1 你能理解他们吗] 引导学生结合情境进行讨论：从你的体验说说，你能理解他们吗？为什么？ 【设计意图：让学生知道家长的爱是多方面的，有多种形式。对子女的教育方式虽然各有不同，但都蕴含着对子女深深的爱，要能体会拳拳父母心。】 活动二??有话大家说 [播放动画： HYPERLINK /xxpd/kczy/xia/sp/3/02/rj-kebiao/1_2/1_2_sj/doc/jsp3x010206001.htm \l 1 有话大家说] 引导学生结合情境进行讨论：你对爸爸妈妈的某些行为有这样的困惑和不理解吗？站在父母的角度想一想，他们为什么要这么做呢？ 教师出示课前家长所写的信，抽取其中的一封念给学生听，学生交流自己听后的感受，并介绍让父母了解自己心情的好方法。 小结：我们可以尝试着将自己的感受和想法与父母进行交流，理解父母对自己成长的关心和不同形式的爱。（板书：读懂爸爸妈妈的心???理解???体谅） 【设计意图：引导学生站在家长的角度看待问题，学习从多角度理解和体谅父母，知道父母对自己的期盼。】 教学随笔 师 生 活 动 过 程活动一??你能理解他们吗？ 1．[播放动画： HYPERLINK /xxpd/kczy/xia/sp/3/02/rj-kebiao/1_2/1_2_sj/doc/jsp3x010206001.htm \l 1 孟母三迁] 引导学生结合情境进行讨论：从这个故事你感受到什么？ 2．[播放动画： HYPERLINK /xxpd/kczy/xia/sp/3/02/rj-kebiao/1_2/1_2_sj/doc/jsp3x010206001.htm \l 1 你能理解他们吗] 引导学生结合情境进行讨论：从你的体验说说，你能理解他们吗？为什么？ 【设计意图：让学生知道家长的爱是多方面的，有多种形式。对子女的教育方式虽然各有不同，但都蕴含着对子女深深的爱，要能体会拳拳父母心。】 活动二??有话大家说 [播放动画： HYPERLINK /xxpd/kczy/xia/sp/3/02/rj-kebiao/1_2/1_2_sj/doc/jsp3x010206001.htm \l 1 有话大家说] 引导学生结合情境进行讨论：你对爸爸妈妈的某些行为有这样的困惑和不理解吗？站在父母的角度想一想，他们为什么要这么做呢？ 教师出示课前家长所写的信，抽取其中的一封念给学生听，学生交流自己听后的感受，并介绍让父母了解自己心情的好方法。 小结：我们可以尝试着将自己的感受和想法与父母进行交流，理解父母对自己成长的关心和不同形式的爱。（板书：读懂爸爸妈妈的心???理解???体谅） 【设计意图：引导学生站在家长的角度看待问题，学习从多角度理解和体谅父母，知道父母对自己的期盼。】 教学随笔 教后记  课 时 计 划 课题读懂爸爸妈妈的心 Lesson 2 第 课时总 课时 教学 目标 情感、态度与价值观：体会父母对自己的爱，进一步加深对父