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- 2017-04-24 发布于湖北
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第四章 (复习课第一课时);教学目标 1.使学生理解本章的知识结构,并通过本章的知识结构掌握本章的全部知识; 2.对线段、射线、直线、角的概念及它们之间关 系有进一步的认识; 3.掌握本章的全部性质; 4.理解本章的数学思想方法; 5.了解本章的题目类型.;;生活中的立体图形;柱体;立体图形的三视图;立体图形的表面展开图;直线、射线、线段的比较;下面的知识点你掌握了吗?;(4)线段的基本性质:两点之间线段最短.
(5)两点间的距离:连结两点的线段的长度,叫做这两点间的距离.
(6)线段的特点:有两个端点,不能向任何一方伸展,可以度量,可以比较长短.
;知识点2:射线;知识点3:直线;
线段的长短比较;角;角度的转化:
1°=60′ 1′=60 〞
1°=3600 〞
角度的加减:
1.同种形式相加减;
2.度加(减)度;分加(减)分;
秒加(减)秒
3.超60进一;减一成60
;;角的平分线;余角、补角;60°; 例4 已知∠α和∠β互为补角,并且∠β的一半比∠α小30o,求∠α、∠β. ;;解:由折纸过程可知, EM平分∠BEB , EN平分∠AEA.;保持学习的积极心态和努力向上的进取精神是获得成功的有效途径!
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