16.观察日记教程.pptxVIP

个子不大，能量不小，团结互助，勇敢勤劳，能啃骨头，会挖地道，行军作战，井井有条。（打一动物）;排队地上跑， 身体细又小， 做事最勤劳， 纪律第一好。 （打一动物） ;16.观察日记; hù kuài zhuān lán 户 块 砖 拦 kùn yíng xìn xī 困 营 信 息 ; 户 块 砖 拦 困 营 信 息 ; bǐng xù zǔ jiāo 饼 序 阻 胶 quān shāng liáng pū 圈 商 量 铺 ; 饼 序 阻 胶 圈 商 量 铺 ; 窗户 月饼 商量 秩序 砖头 阻拦 胶水 圆圈 围困 营救 信息 ;我能读好这些句子。;再读课文1-2自然段， 看看蚂蚁的哪些行动让你感到惊奇？把感受最深的句子用“ ”画出来。;; 1、 中午，我在窗户下面发现蚂蚁大军正在搬运一块月饼。;;;;;;;; 2 、蚂蚁排成近四米长??队伍，有秩序地前进。我好奇地在它们走过的路上用脚擦了擦，再放上几块小砖头阻拦它们的去路。蚂蚁乱了一阵，但一会儿就绕过小砖头重新排成了长长的队伍。 ;; 2 蚂蚁排成近四米长的队伍，有秩序地前进。我好奇地在它们走过的路上用脚擦了擦，再放上几块小砖头阻拦它们的去路。蚂蚁乱了一阵，但一会儿就绕过小砖头重新排成了长长的队伍。 ;;; 3 我又用胶水在地上画了一个圆圈，把几只蚂蚁围困在中间。开始，胶水周围都是蚂蚁，好像在商量如何被围困的伙伴。过了大半个小时，蚂蚁用碎月饼渣在胶水上铺了条“通道”，把被围困的伙伴营救出来了。;;; 蚂蚁有它们自己的语言吗？他们是怎样传递信息的？我真想弄明白。;