本科院校教职工应具有的本科教学资源意识.pdfVIP

中阕九学教学 2011 王军第 3 期 本科院校教职工应具有的本科教学资源意识 牵坷命仰涛 摘 费:本科教学资源不足与有限的本科教学资源的浪费构成了本科教学的一对矛盾.要提升本科教 学质量，必须树立本科教学资源意识.本科教学资源，是指一定的教育条件下，能够满足本科教学需要的 各种客观实在.本科教学资源意识，是指人们对本科教学资源的根本性问题的稳定的思想.本科院校教职 工常姿树立的本科教学资源意识，包括本科教学资源的确认意识、专用意识、享用的责任意识、令理配置 意识等. 提髓词:本科教学资源意识;资源的确认意识;资源的专用意识;资源享用的责任意识;资源的合理 配置意识 所谓本科教学费橱，是指在一定的教育条件下，能 可以分为教商行政资源、科学研究资料、教育教学费拥: 够满足金日制本科教学需要的各种客观实在。而本科教 从源体上划分，可以划分为商投物力资捕、财力资摒、 学费摒意识，是指人们对本科教学费捆的根本性问趣的 人力资源 1 从形蒜上划分有物质资摞、制度赞棚、精神 稳定的思想意识，它是人们头脑对本科教学费攒站…事 资鹏等。商投资源不管从哪个角度划分，教育教学资源 现存在的反映，是教育教学资源的囊要组成部分。 都是主要的。从性质上的划分来讲，由于教商行政是为 高校本科教学质量问题，近些年来始终是教育行政 教宵教学服务的，科学研究既包括敏育教学的研究，又 部门关注问题。这里的原因很多，其中敏学资漉不足是 要把科研成果用宋丰富充实发展教学的内容，所以都是 个重要原因。但是，在现有的教学费掘的条件下，是否 国烧教育教学服务的，从而在这些资游中，教育教学费 可以使本科教学质量提升取得突破性进展呢?服当说， 糖 1盖宽耍的。从掘体上的划分来讲，由于高校所拥有的 在现实中，本科教学资源浪费又是明践的，它表现为对 人力、物力、财力都是视教育需摆阔论的，而学校的教 现布资拥既投有充分利用，又没有活当地利用。树立本 育活动主要害的是教育教学活动，所以，它跟现出教育教 科教学费攒意识，乎于利于高校进行乎百姓的本科教学费掘 学费糠的主要性。从形司际上的划分来看，由于高校的各 配置，充分利用本利教学资源，从而提高教育资源使 种物质都是为教育教学活动的正常开展而存在的，各种 用她益，促进本科教学质量的不断提高。 制度部是为建立和维护正常的教学秩序而建立的，各种 精神的形成和发展，主要都是教育教学活动长期的精神 …、本科教学资源的确认意识 积淀的结果，所以，这些资掘都是教商教学活动的精神 锚晶。 高校教职工需要树立的本科教学费濒意识，首先是 (2) 确认高校本科教育资据主薯是本科教学费糠的 本科教学费糠的确认意识。因