西方经济学微观部分_引论_课件.pptVIP

微 观 经 济 学;教材： 《西方经济学（微观部分）》，高鸿业教授主编 中国人民大学出版社，2011年1月第五版 参考书籍： 保罗.萨缪尔森，威廉.诺德豪斯，《微观经济学》，华夏出版社 斯蒂格利茨，《经济学》，中国人民大学出版社 迈克尔。帕金《微观经济学》，人民邮电出版社，2003版 平狄克（Pindyck，R.S.）等，《微观经济学（亚洲版）》，清华大学出版社 曼昆，《经济学原理》，北京大学出版社，2000年版 ;学时：72学时 教学方法：主要采用讲授法、案例教学法、参与讨论法。（板书与多媒体教学结合） 考核：卷面测试+平时表现+课后作业 成绩：期末70%，平时30% 平时30%： 到课情况40分（点名不到每次扣10分，超过5次，平时成绩0分处理） 回答问题、课后作业60分（按照质量给分，明显抄袭者扣20分） 期末考试70%（内容以课件和教材重点为主） ;微观经济学学习方法;微观经济学; . . . The word economy comes from a Greek word for “one who manages a household.”;“经济”的渊源;1.经济学家的定义 A·斯密(《国富论》，1776年) ：经济学是一门研究社会财富问题的科学 A·马歇尔(《经济学原理》，1890年) ：经济学是一门研究人类日常生活的科学 L·罗宾斯(《经济科学的性质与意义》，1932年) ：经济学是一门研究关于目的与具有各种可供选择性用途的手段之间相互关系的人类行为的科学;P·A·萨缪尔森(《经济学》第11版 ，1980年)：经济学研究人和社会如何作出最终抉择，在使用或不使用货币的情形下，利用各种具有不同用途的稀缺生产资源，在现在或将来生产各种物品，并把物品分配给社会的各个成员或集团以供消费。因而，经济学是一门研究改善资源配置形式所需的代价和可能得到的利益的科学 P·A·萨缪尔森(《经济学》第16版 ，1999年)：经济学研究的是社会如何利用稀缺的资源以生产有价值的商品，并将它们分配给不同的个人 N·G·曼昆(《经济学原理》第3版，2002年) ：经济学研究社会如何管理自己的稀缺资源 ;经济学研究任何社会如何做出最终抉择，在使用或不使用货币的情况下，来使用可以有其他用途的稀缺的生产性资源来在现在或将来尽可能多的生产各种商品，并把商品分配给社会的各个成员或集团以供消费之用。它分析改善资源配置型式所需的代价和可能得到的利益。;第一章 引论第一节 什么是西方经济学;第一章 引论;研究对象;案例1：上网与经济学 ;研究方法;树根;土壤——资本主义生产方式;树干——古典（政治）经济学;法国的贡献 法国重农学派F.魁奈 ，1758年《经济表》 让·巴蒂斯特、萨伊、西斯蒙第等 以斯密为代表的古典经济学的贡献主要体现在以下四个方面： （1）把经济学的研究从流通领域转向生产领域，使经济学真正成为一门独立体系的科学。 （2）以研究国民财富如何增长为中心内容。确立了物质财富观，认为增加国民财富主要来自于社会分工和增加资本积累这两个生产途径。围绕这一点，全面系统研究了经济增长、价值、价格、收入分配等一系列经济问题。 （3）从人是利己的“经济人”这一基本假设出发，论述了有价格这只看不见的手来调节经济，可以把个人利己行为引向增加国民财富和社会福利的行为。 （4）提出了自由放任的经济政策结论。 ;分支——1830年的演绎;西方经济学企图解决的两个问题;对西方经济学应持有的态度;为什么学习西方经济学;本教材的特点;边际效用价值论;现代新古典分析;20世纪的经济学;现代经济学：新古典综合派;一、滞涨出现威胁传统理论，不少学者提出新的观点和政策主张，出现了对主流经济学理论进行抨击的不同学派： 弗里德曼的货币主义和芝加哥学派 、拉弗的供给学派、罗宾逊夫人的新剑桥学派、卢卡斯的理性预期学派、英国F.von哈耶克的新奥地利学派等。;案例讨论：