八下音樂教案.docVIP

凉州区下双乡九年制学校 八年级音乐课时计划 （2014—2015学年度第二学期） 科目： 音 乐 班级： 八年级（2）班 教师： XXX 2014—2015年度第 二 学期 音乐课教学进度表 教者 XXX 科目 目音乐教学 班级八年级教科书名称 称及册数人教版八年级音乐下册上课 日期2015年3月3日每周 节数1总授课 节 数16考试次数 1周次时 间 教 学 进 度起讫13.23.6第一单元：华夏古韵123.93.13第一单元：华夏古韵233.163.20第一单元：华夏古韵343.233.27第二单元：梨园风采153.304.3第二单元：梨园风采264.64.10第二单元：梨园风采374.134.17第三单元：西乐撷英（一）184.204.24第三单元：西乐撷英（一）294.275.1第三单元：西乐撷英（一）3105.45.8期中考试115.115.15第四单元： 神州音韵（四）1125.185.22第四单元： 神州音韵（四）2135.255.29第四单元： 神州音韵（四）3146.16.5第五单元： 音乐故事（一）1156.86.12第五单元： 音乐故事（一）2166.156.19第六单元： 夏日情怀1 176.226.26第六单元： 夏日情怀2186.297.3第六单元： 夏日情怀3197.67.10期末复习 期末考试207.137.17考核放假。 2014年—2015年度第二学期 八年级音乐授课计划 总 的 教 学 目 的教 育教 养通过音乐课的教学，提供参加生产和进一步学习所必需的音乐基础知识与基本技能，进一步培养学生以音乐审美为核心的基本理念，并贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格。音乐基础知识和基本技能的学习，将有机地渗透在音乐艺术的审美体验之中。音乐教学是师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程。在教学中，要强调音乐的情感体验，根据音乐艺术的审美表现特征，引导学生对音乐表现形式和情感内涵的整体把握，领会音乐要素在音乐表现中的作用。音乐课应充分发挥音乐艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。教学内容还应重视与学生的生活经验相结合，加强音乐课与社会生活的联系。本册教材对每一课，每一单元都尽可能地设置有意味的情境，这些内容都是有组织 的联系在一起的，每个单元的内容由感受与鉴赏、音乐表现、音乐创造、音乐与相关文化这几部分组成的。内容丰富形式多样、风格各异，能充分调动学生学习积极性。使学生在听，唱，跳，画，玩的过程中学会自主学习、探究学习、学会创作。 在教学中，主要引导学生以欢快、活泼的情绪演唱，演唱时主要训练学生演唱技能，采用恰当的呼吸方法，抓住学生的学习兴趣，充分发挥指导学生进行有感情的演唱； 培养学生感受与鉴赏音乐，提升学生音乐感受能力和审美能力。这一部分内容以音乐为本，从音响出发，以听赏为主。 音乐与相关文化是教学的关键，也是基础部分。每节课的音乐知识是学生最难掌握的部分，以生动的音乐为载体，在学生感性积累和认知的基础上进行。让学生通过实践及各方面的兴趣教学，来调动学生基础知识的掌握。 让学生在普遍参与中发展自己的特长。学会简单的音乐创造，以激发学生学习音乐的兴趣，提高对音乐的理解、表达和创造能力。凉州区下双乡九年制学校 2014-2015学年度第二学期八年级 音乐 科教学设计 课 题华夏古韵总课时数第 1 课时教学内容 欣赏古琴曲《流水》 学习歌曲《阳关三叠》。教 学 目 标1、使学生了解并能复述“知音”的故事。2、 了解古琴曲《流水》的音乐内涵,认识古琴的音色。3、学会演唱歌曲《阳关三叠》,并能够感受和表现出歌曲的基本情感。教学重点学会演唱歌曲《阳关三叠》教学难点学会演唱歌曲《阳关三叠》,并能够感受和表现出歌曲的基本情感。教法与学法教法：教唱法 学法： 活动法，讨论法教 具课本教 学 过 程 与 内 容二次备课一、讲音乐故事 1.问:同学们,你们知道古代有关知音的故事吗? 2.请学生讲故事,教