第13课全民2-族抗战开始课件（华师版八上）.pptVIP

卢沟桥;第13课 全民族抗战开始;一、七七事变（卢沟桥事变） 三、抗日民族统一战线的正式形成 1.时间： 2.地点： 3.经过： 4.影响： 二、淞沪会战 四、南京大屠杀 1.时间： 1.时间： 2.结果： 2.地点： 3.影响： 4.暴行： ;一、七七事变（卢沟桥事变） 1.时间： 2.地点： 3.经过： 4.影响：;七七事变后，日军进攻北平天津津，平津保卫战中，涌现出许多抗日英雄。二十九军佟麟阁副军长、赵登禹师长相继为国捐躯。;日军攻下卢沟桥;日军攻入北平;思考;二、淞沪会战（八一三事变） 1.时间 ： 2.结果： 3.影响： ;在四行仓库奋战的谢晋元团800 壮士 ;停止内战，全民族抗日 反应迅速 观点鲜明 立场坚定;1937年7月8日，中国共产党发表抗日通电，号召全国人民团结起来，国共两党亲密合作，筑成民族统一战线的坚固长城，把日本侵略者驱逐出中国。;国民党抗日态度的变化;1937年8月14日，国民政府发表自卫宣言，表示抗战。;国共两党达成协议;1937年7月15日，中共中央向国民政府提交了《中国共产党为公布国共合作宣言》。 9月22日，国民党公布了此宣言。至此，国共第二次合作正式形成。;第八路军和第十八集团军的臂章和总司令部证章。;八路军总司令朱德;新四军军长叶挺;三、抗日民族统一战线正式形成;抗日统一战线正式形成的历史意义;四、南京大屠杀;日军攻占南京;日军砍头比赛，暴行令人发指！? ;日军坑杀中国人民;准备屠杀;进行杀人比赛的日军第十六师团九联队野田毅少尉（右）和向井敏明少尉（左）;南京下关长江边尸体堆积;南京城一片废墟;1937年12月15日，占领南京的日军正在掠夺财物。 ; P90~91的史料，分别来自日本（敌 方）、中国（我方）、美国（第三方），从 法律上说，人证、物证、旁证俱全，说明侵 略罪行不容否认，无可辩驳。; 日本政府每4年审定一次由民间各出版社分别编写的历史教科书。自上个世纪80年代初至今，日本有4次审定发行的教科书因明显地篡改历史、肆无忌惮地美化侵略战争而引起亚洲国家和国际社会的强烈愤慨与抗议。 1982年第一次审定“侵略华北”成了“进入华北”;把日军“对中国的全面侵略”改成“全面进攻” 。 1986年第二次审定只字不提日本曾侵略过别的国家。仍将日本侵华战争说成是日军“被迫应战”。 2001年第三次审定将太平洋战争标榜为“正义”。 2005年第四次审定篡改历史的错误仍比比皆是。;2004年元旦上午，正当人们辞旧迎新之际，小泉第四次以日本内阁总理大臣的身份参拜了供奉着东条英机等甲级战犯牌位的靖国神社。; 近年，新加坡已经决定，把过去从初一开始的历史教育，提前到小学四年级进行，重点讲授“日本占领时期的历史”，并在新的教科书中增加日本侵略的内容，以培养学生的爱国心和国防意识。;课堂小结;当堂训练 1.1937年7月8日，中共中央发表了《为日军进攻卢沟桥通电》，与此直接相关的历史事件是（ ） A.九一八事变 B.西安事变 C.七七事变 D.百团大战 2.1937年，全国性的抗日战争爆发，中国军民进行了艰苦卓绝的斗争。抗日战争中的第一次大捷是（ ）。 A.平型关大捷 B.百团大战 C.台儿庄战役 D.淞沪会战 3.为反对日本右翼教科书对侵华史实的歪曲，某校八年级（2）班设计了一个板报。下列板报内容最能反映日本野蛮暴行的是（ ）。 A.难忘九一八 B.血染卢沟桥 C.南京大屠杀 D.血战台儿庄;当堂训练 4.日本教科书不断对南京大屠杀的史实进行“修改”。其中，有四种教科书竟然把杀害中国平民的人数仅写为“大量” ，有两种还把南京大屠杀改称 “南京事件”，肆意篡改历史。事实上南京大屠杀中被害的中国人达（ ） A.10万人 B.20万人 C.30万人以上 D.300万人以上 5.中国人民从来就具有反抗外来侵略的光荣传统。全国性抗日战争爆发的标志是（ ）。