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通用管理能力_宣讲稿
通用管理能力 项目简介;一、通用管理能力项目背景
二、通用管理能力项目内容
三、学习通用管理能力的意义
四、通用管理能力项目支持
五、通用管理能力项目运作
;一、通用管理能力项目背景;能力的概念;能力结构理论;通用的定义;能力;什么是通用管理能力？;通用管理能力项目过程;二、通用管理能力项目内容;通用管理能力体系构成;认证的概念;通用管理能力证书构成 （基础级）;通用管理能力证书构成 （综合级）; 与传统的对比;三、学习通用管理能力的意义;国际权威的职业素质标准;独具特色系统化的课程体系;权威的认证考试;全面超越传统管理类教学;适用于广泛人群;学生学习通用管理能力的意义;打造企业中坚管理平台 提升企业管理效益;名家评说;名家评说;四、通用管理能力项目支持;通用管理能力 如何教、如何学、如何考;4.1 课程体系的介绍;???备有：
教师手册，学生手册
教学大纲，考核大纲
教学模式，考核模式
教学方案(PPT)
多媒体课件
网上案例与评测;多种媒体教学手段;内容丰富的文字教材 个人与团队;内容丰富的文字教材 资源与运营;音像教材和网络资源;网站详细资料;4.2 理论体系框架;标准中关于内容的规定;自我发展管理
（提高自身综合素质）;实现团队目标
（团队建设结果）;财务表现
（企业经营目的）;决策（企业发展绩效之首要）;工
作
环
境;4.3 互动模式的教学;KOLB学习周期的四个阶段;互动式教学模式;教学模式;多元互动教学模式;4.4 文字教材的使用;知识与技能;内容的取舍;重点技能和重点知识;辅助和补充资料;名人名言的使用;案例的使用;训练与练习的使用;思考练习和单元测试的使用;4.5 教学辅助的使用;辅助材料的使用;教学进度和时间安排;课件和音像教材的使用;支持网站的使用;4.6 学生应该如何学习;学生应该如何学习;学生学习方式;4.7 考核的具体规定;总体要求;考核的组织与评价;命题依据与原则;考核方式方法;五、通用管理能力项目运作;天向互动教育中心;天向互动工作内容与职责;通用管理能力项目运作现状 （03年4月至今）;劳动保障部、中央电大、天向互动三方新闻发布会暨签约仪式;通用管理能力怎么培训？;通用管理能力怎么考试？;如何申请 通用管理能力试点单位？;学校的问题;教师的问题;学生的问题;教材的问题;运作的问题;模式的问题;今后的发展;师资证书;培训创造机会
能力改变命运
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